空调工程某宿舍楼空调系统设计.doc

空气调节课程设计 说明书 课题名称：北京市某宿舍楼空调系统设计?? 目录 前言 1 设计目的 2 设计任务 2 设计内容 3 一、负荷计算（房间负荷和系统负荷） 3 1、房间冷负荷： 3 第一层冷负荷湿负荷的计算 5 第二层 冷负荷与湿负荷的计算 9 第三层冷负荷与湿负荷计算 14 2、湿负荷计算 21 3、表格汇总 21 二、空调房间设计负荷（冷负荷、湿负荷等） 23 三、确定空调方案 23 四、确定送风状态、送风量、新风量和换气次数 23 第一层 24 第二层 25 第三层 29 五、空气处理设备的选择 33 （1）新风机组的选型 33 第一层风机盘管选择 38 第二层风机盘管选择 39 第三层风机盘管选择 40 3）风机盘管的布置 42 六、确定气流组织方案，进行气流组织计算 42 （1）风道的布置 42 （2）风道的选择原则 44 七、布置风管、进行风管水力计算，水管水力计算 45 （1）风管的布置 45 （2）风道的设计及水力计算 46 课程设计小结 49 参考文献 50 附表 51 前言 空调工程是建筑环境与设备工程专业的一门重要的专业课。本课程的课程设计也是专业课学习的重要环节，在做课程设计的过程中，通过查阅各种规范和资料，使我们的专业知识更加扎实，为以后的工作和学习打下坚实的基础。 在设计的过程中，不仅将使我们对专业知识有更进一步的理解和掌握，同时还将培养我们的信息获取能力，问题分析能力，知识综合应用能力，语言组织和表达能力，而且我们要应用一些办公软件，像word，excel，熟练应用这些软件将对于我们更快更好地编辑说明书和进行大量的数据计算处理有很大帮助，并且在以后的工作生活当中，我们也将用到这些东西：在设计过程中，我们还要学习应用CAD，鸿业，天正暖通等专业设计软件，这些软件将为我们提高画图的效率和进行一些修改提供很大的方便，同时也为今后的工作打下一定的制图基础。 通过设计，我们会遇到很多实际的问题，通过老师和同学的帮助，我们对此类问题会有深刻的印象，为以后的学习和工作累积宝贵的经验。 设计目的 《空调工程课程设计》是建筑环境与设备工程专业课程教学的重要环节与内容，是该专业学生在学完该门专业课程之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，是学生掌握《空气调节》课程的基本理论和基本设计程序步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养学生和提高学生运用所学课程知识分析和解决工程问题的实践能力。 设计任务 设计名称 《北京市某宿舍楼空调系统设计》 二、1、工程概况 本建筑物为成都地区某宿舍楼，由学生宿舍区和干部宿舍区组成。建筑面积约为11000m2,使用区域主要为起居室、活动室等，共5层。 建筑层高：层高4.2米。 门窗标高：详见平面图。 2、维护结构构造 外墙类型：240mm页岩烧结多孔承重砖墙时K240=1.623W/m2·取2%的影响,则:K240=1.623 W/m2·×1.02=1.65 W/m2·℃； 内墙类型：20 mm水泥砂浆+240 mm砖墙+ 20mm水泥砂浆，K=1.974W/（m2.K）； 屋面类型：内粉刷（20mm）+钢筋混凝土（35mm）+水泥砂浆（20mm）+隔气层（5mm）+水泥膨胀珍珠岩350（200mm）+水泥砂浆（20mm）+卷材防水（5mm）+砾砂外表层（5mm），K=0.49W/（m2.K）。 楼板材料：7mm五夹板+370mm热流向下（水平、倾斜）60mm以上+80mm钢筋混凝土+25mm水泥砂浆+25mm大理石，K=0.508 W/（m2·K）； 外窗类型：PVC框+Low-E中空玻璃6+12A+6遮阳型，传热系数2.444 W/（m2.K）自身遮阳系数0.55，内遮阳系数0.60，有外遮阳；. 内门系列：木框夹板门，传热系数2.504 W/（m2.K）； 外门系列：节能外门，传热系数3.02 W/（m2.K）。 3、设计要求 1）根据设计手册和房间需求，提供舒适性空调； 2）室内机采取隐式安装，室外机集中安装，有效利用更多空间安装维护简便北京中心位于北纬39度分，东经116度2分。1）夏季室内空调设计温度27。（2）夏季相对湿度55%。(3) 风速为0.2m/s。 其他资料： 人员分布：办公室：0.25人/m2; 会议室：0.25人/m2 工作时间：办公室8:00---18:00 照明强度：灯具 60w 设备功率：根据房间要求，自行选择 三、动力与能源资料 1、动力：城市供电 2、冷热源： （1）夏季由制冷机房提供7（供）~12（回）冷冻水。 （2） （2）透过外窗、天窗进入室内的太阳辐射热量 （3）人体散热量 （4）照明、设备等室内热源的散热量 （5）房间湿负荷 2、系统总负荷 房间冷负荷+新风负荷