2015年小学数学六年级下册分数应用题 课件.pptVIP

2、说出线段图图意后再列式。 四、复习分数应用题。 （2）一种服装降价 后，售价为96元。 这种服装原价是多少元？ 4、一列火车的速度是180千米/时。一辆小汽车的速度是这列火车的 ，是一架喷气式飞机的 。这架喷气式飞机的速度是多少？ * 一、找出题目中的单位“1”，并写出数量关系式。 1、甲是乙的 ， 题目以（ ）为单位“1” 数量关系式是： 2、白兔只数的相当于灰兔的只数 题目以（ ）为单位“1” 数量关系式是： 3、苹果的重量比梨多 题目以（ ）为单位“1” 数量关系式是： 二、填一填。 1、一批煤，已运走了，还剩（ ）。 2、男生占全班总人数的，女生占全班总人数的（ ）。 3、红花的朵数比黄花多，红花的朵数是黄花的（ ）。 4、排球的个数比篮球少，排球比篮球说的个数是（ ）的（ ）。 找出题目中的单位“1”和数量关系式，根据题目的条件和问题画出线段图，再列式计算。 1、学校有篮球24个，足球的个数篮球的，足球有多少个？ 2、学校有足球18个，是篮球的，篮球有多少个？ 3、学校有足球18个，篮球24个，足球的个数是篮球的几分之几？ 一起来小结： 对应量 ＝单位“1” ×对应分率 单位“1” ＝对应量 ÷对应分率 对应分率 ＝对应量 ÷单位“1” 找出题目中的单位“1”和数量关系式，根据题目中的条件和问题画出线段图，再列式计算。 1、学校美术小组有32人，书法小组比美术小组多，书法小组有多少人？ 2、学校书法小组有40人，比美术小组多，美术小组有多少人？ 一起来小结： 解决稍复杂的分数应用题，同样也要找出题目中的单位“1”，再判断单位“1”是已知还是未知的，然后根据题目中的数量关系式来列式计算。 160 ？ 三、说出线段图图意后再列式。 图意： 算式： 求160的 是多少？ （1） 160 ？ （2） 图意： 算式： 160 （3） ？ 图意： 算式： （4） 160 ？ 图意： 算式： 只列式，不用计算。 1、果园里种了20棵梨树，杏树的棵树是梨树的，杏树种了多少棵？ 列式： 2、果园里种了15棵杏树，是梨树的，梨树种了多少棵？ 列式： 3、果园里种了20棵梨树，杏树的棵树比梨树少，杏树种了多少棵？ 列式： 4、果园里种了15棵杏树，比梨树少，杏树种了多少棵？ 列式： 5、果园里种了15棵杏树，梨树的棵树比杏树多，杏树和梨树一共种了多少棵？ 列式： （1） 一种服装原价120元，现在降价 。现在售价是多少元？ 单位“1”是： 原价 现价是原价的： 关系式： 120×(1－ )=96 单位“1”是： 原价 现价是原价的： 关系式： 96÷（1－ ）=120 关系式： 火车的速度 喷气式飞机的速度 180× =100（千米/时） 180× =100（千米/时） *