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数学建模概论 一、美国（中国）大学生数学建模竞赛介绍 二、数学建模和数学建模竞赛 三、数学建模流程 四、赛题内容形式 五、竞赛答卷 六、评分标准 七、数学建模培训安排 八、历年试题浏览 一、美国（中国）大学生数学建模竞赛介绍 ????1. 起源 1985年在美国出现了一种叫做MCM的一年一度的大学生数学模型（1987年全称为Mathematical Competition in Modeling,1988年改全称为Mathematical Contest in Modeling,其缩写均为MCM）。美国工业与应用数学学会与工商企业界联合举办。 ????我国自1989年首次参加这一竞赛，历届均取得优异成绩。经过数年参加美国赛表明，中国大学生在数学建模方面是有竞争力和创新联想能力的。为使这一赛事更广泛地展开，1990年先由中国工业与应用数学学会后与国家教委联合主办全国大学生数学建模竞赛（简称CMCM），该项赛事每年9月进行。 一、美国（中国）大学生数学建模竞赛介绍 2. 意义 数学模型竞赛与通常的数学竞赛不同，它来自实际问题或有明确的实际背景。它的宗旨是培养大学生用数学方法解决实际问题的意识和能力，整个赛事是完成一篇包括问题的阐述分析，模型的假设和建立，计算结果及讨论的论文。通过训练和比赛，同学们不仅用数学方法解决实际问题的意识和能力有很大提高，而且在团结合作发挥集体力量攻关，以及撰写科技论文等方面将都会得到十分有益的锻炼。 对能力较强和一般的同学意义有所不同（汇集全国数学和计算机精英） 一、美国（中国）大学生数学建模竞赛介绍 3. 发展 1992年10省市79所高校314队参加，2004年724所高校6881队参加。其中甲组5304队，乙组1577队，2002-2004年,海南大学（成绩）。 4.?参赛形式：三人一队，配教练 （如此组队的理由）。 5.?竞赛形式时间：试题网上公布，开卷，9月16日8：00—19日8：00 二、数学建模和数学建模竞赛 数学建模竞赛的三个环节 1.建模型， 2.解模型， 3.写论文 。 二、数学建模和数学建模竞赛--什么是数学模型 1．?在解决实际问题与数学理论和方法之间“搭建桥梁” 。简单例子（1.牛顿第二定律 ，2.结绳计数，牧羊人以石代羊） ?2 定义：数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，得到的由数字、字母或其它数学符号组成的，描述特定对象数量规律的数学公式、算法或图形等。 ? 二、数学建模和数学建模竞赛 3. ?如何建立数学模型 既需要了解数学建模的一般步骤、方法，及有关的数学知识（以后逐渐介绍），也需要有关专业知识，常用的算法和知识是必备的。 4.常用的算法和知识：蒙特卡罗算法，数据拟合、参数估计、插值等数据处理算法，线性规划 、最优化理论、概率统计 数学建模和数学建模竞赛 5.???参加数学建模竞赛数学上要作多少准备？至少要学过微积分、线性代数、概率统计，计算机也要一定基础。不存在资格问题，只存在想不想利用它挑战自己的问题。 掌握所有的知识是不现实的 ，参加数学建模的其中一个能力就是现学现卖的能力。在最短的时间内掌握知识并将其应用，这个也是吸引很多同学为之着迷的原因之一 。 数学建模和数学建模竞赛 6. 解模型 用matlab，mathematica，lingo，lindo，maple等等数学软件来求解 7.写论文 摘要要求语言简洁、准确、突出特色； 论文布局合理，语言通顺，格式规范； 分工合作，以一人统筹。 三、数学建模流程 建模方法 1. 机理分析 根据对现实对象特性的认识，分析其因果关系，找出反映内部机理的规律。对现实对象的认识主要来源于两个方面：一是与问题相关的物理、化学、经济等方面的知识；二是通过对数据和现象的分析对事物内在规律做出猜想（模型假设）。 建模方法 2. 测试分析 将研究对象看作一个“黑箱”系统，通过对系统的输入、输出数据的测量和统计分析，按照一定的准则找出与数据拟合得最好的模型。（统计回归模型属此类）。 两种方法综合使用，用机理分析建立模型结构，用测试分析确定模型参数。 数学建模流程图 数学模型的分类 1. 按照模型的应用领域分类：人口模型、交通模型、生态模型…… 2.按照建立模型的主要数学方法分类： 初等数学模型、几何模型、微分方程模型、数学规划模型、统计回归模型…… .3 别的分类方法 （论文命名有时用到） 公平席位分配 四、? 赛题内容形式 (一)、实际问题背景 1. 涉及面宽--有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，现代科学中出现的新问题等。 2. 一般都有一个比较确切的现实问题