认识实习日志及报告.doc

认识实习（一） 动员大会 今天上午10:00在图书馆四楼报告厅，我们院副院长陆音老师为我们开了一个认识实习动员大会，从六个方面对我们的认识实习做了简单的介绍以及对我们的要求。 首先，老师向我们介绍了认识实习的目的和意义，即加强素质教育以及对我们进行工程训练和能力培养。其次，老师说明了本次实习的内容包括专业讲座、参观实验室和南京移动通信公司机房以及校通信展览馆、观看通信概况的录像片、认真撰写实习日志以及实习报告。接着，老师对认识实习方式做了简单的介绍。然后，老师特别强调实习过程中要注意的几个事项：明确实习目的；遵守纪律，听从老师安排；认真听讲，认真记录；外出时，严格遵守参观单位的各项规章制度，注意人身安全。最后，老师介绍了此次实习的考核要求以及实习时间安排。 通过此次动员大会，使我对此次的认识实习有了更深的了解、对所学专业有了进一步的实际性的了解。同时，老师结合实例的讲解更让我对此次实习内容充满好奇及期待，迫不及待的想去了解更多与所学专业相关的知识，并且应用到实践活动中。 认识实习（二） 专业讲座 今天下午13:45在教三-312，我参加了我们系主任王伟老师的专业讲座。讲座的主要内容是电子科学与技术专业的研究热点方向：纳米结构与介观现象、新型纳米MOS场效应管、生物特征识别。 老师首先介绍了纳米结构与介观现象，单从这几个字来看，我们都觉得更像是材料学院的专业讲座，但是当老师一点点深入其中，讲到纳米材料的四大效应：小尺寸效应、量子效应、表面效应、界面效应，并且要从各个点细细的讲来时，才明白都是与我们专业息息相关的，只是我们还没有接触到专业课，对自己所学专业的方向的了解太过简单。接下来，老师开始介绍新型纳米MOS场效应管，老师从集成电路的发明开始讲起，并介绍了电子集成系统的发展趋势：集成电路尺寸的不断缩小、硅片面积的不断增大……我们在大一上学期时已经接触过MOS场效应管，但是那些也只是微米级的，而且我们也只是学习如何使用；而今天老师说我们以后会接触新型纳米MOS场效应管，并且能够自己设计创新然后让他人去应用。然后老师介绍了生物特征识别，主要是开展生物特征识别系统的基础研究和相关应用项目及专用集成电路的研制开发，研究生物特征鉴别应用系统专用集成电路设计、电路仿真……印象最深的就是指纹等的识别，以前只是知道有这样一项技术，没想到会与我们专业相关。最后，讲座结束之前，老师还鼓励我们积极参与到实践中，可以提供我们一些空余时间实践的机会。 听老师介绍额那么多，我对自己的专业有了听老师介绍了那么多，我对自己的专业有了更深入的了解。对自己专业以后的去向也不再是那么迷茫了，觉得自己专业的前景很好。我一定要好好学习自己的专业课，将来能更好运用到工作领域，为自己创造更好的发展空间。 参观实验室 今天上午，我们首先来到教3-501参观我们院的微电子实验室，有一位老师为我们讲解。在实验室里，我看到了许多以前都没有见过的仪器。大平台金相显微镜可以放大元器件4-500倍；P-N导电类型鉴别仪可以鉴别半导体的P、N类型；SZT—2A四探针测试仪主要测试半导体的电阻率；XJ4810半导体特性图示仪可以测试2PF、3PF的特性曲线，而且可以直接测量，不需要人工的去调试；老师还介绍了晶体管特性测试仪、导电类型测试仪、HLX-I磁场测定电源、霍尔效应测试仪等等一些以前没有接触过的仪器。以前只是在电工电子实验和开放性试验的时候用过一些比较简单的测试仪器，了解这些仪器后，让我对它们产生了浓厚的兴趣，尤其是老师说以后我们做实验时会用到其中的一些仪器时，我顿时感到特别的荣幸，并且在心里对自己说一定要好好学习应用它们。 参观完教3-501，我们转到对面的教3-504实验室。老师首先向我们介绍了有关服务器的一些内容像各种操作系统的一些好处等，老师还强调服务器一般都有其备用的供电设备，当教室断电后，备用电源就会起作用以防止断电造成的损失。之后，老师带我们进入里面的一间教室，向我们展示了服务器是如何控制其他的电脑的。接着，介绍了实验中心的基本情况：中心有集成电路设计和集成电路测试两个平台，下设九个实验模块，分别完成集成电路技术链几乎所有环节的课程实验和创新实验。其中，集成电路设计实验平台有：数字IC设计模块、模拟IC设计模块、版图设计模块、工艺设计模块；集成电路测试试验平台有：半导体材料测试模块、微电子器件调试模块、IC在晶固测试模块、版图分析与电路提取模块。这些模块既可独立承担实验，也可以通过软、硬件接口，事先平台和模块之间的组合扩展，从而为学生进行综合性试验和研究探索性实验提供了灵活的选择。 在我们参观3—504时，有学长学姐进入进行课程设计，心中充满羡慕之情，我也将会努力学习，努力成为他们中的一员。 参观移动通信公司机房 今天，是最激动的一天。因为我即将的与未来可能的工作环境进行