[工作总结]优秀班主任事迹材料.docVIP

优秀班主任事迹材料 钟海燕 本人自参加工作以来，一直担任班主任工作，经过多年的洗礼，让我深深地感受到：当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。 班主任工作是管人的工作，所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、有个性的孩子，所以班主任工作既要有宏观的群体管理经验，又要有客观的个性发展；既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地落实到位。13年来，我接收过好班，也接收过差班，担任过一到六年级的班主任，下面我谈谈自己的班主任工作经验。 一、全面了解、制定计划 每学年开学初，我都要用一周的时间对学生进行全面的了解，了解班风、学风，了解整班的优缺点并分析原因所在，了解家长的普遍文化层次，研究学生的个性特征，了解个人的生活环境。在亲近与研究学生的过程中，我根据学生的年龄特点，采用不同的方法： 1、每位家长给老师写一封信。开学的第一次家长会上我是这样讲的：孩子和父母是天然的朋友，是血缘关系，这爱是无法代替的，但是为什么孩子表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友，我要求家长认真了解自己的子女，然后给班主任老师写一封信（中高年级可由孩子和家长一同完成），介绍孩子的经历，谈谈对孩子的教育期望，以帮助我更多的了解孩子，便于我能把全年的工作计划做到位，做具体。 2、写日记。三年级学生开始写作文，我让学生每周写两篇日记，有一篇是写给老师的心理话，每周一我会收上来认真地阅读和批记，及时了解学生的思想动向，对于那些需要帮助的我会在日记本上跟他交谈，帮他解决思想负担，我班有一女同学，整天愁眉苦脸，很少说话，课堂上不专心听讲，连续三次的日记都写出父母离异，没人关心，疼爱她，最后一篇写着：希望老师能跟我一同过9岁生日，收到很多礼物。于是在她生日那天，我订了一个大蛋糕，在课上用10分钟时间约全班同学给她过生日，唱生日歌，学生们有的送礼物、贺卡，有的送几句祝福的话……从此以后，这女孩性格开朗起来，每次兴趣活动课上她都会为大家唱歌和跳舞，学习成绩直线上升，写日记既提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情，学生有了说心里话的地方，感情也就有归属了。 3、组织活动和谈话。人们都说“童言无忌”，低年级孩子敢说真话，于是我通过和他们在活动课上一同唱歌，一同舞蹈，进行观察了解学生，让学生既亲近你又崇拜你，把老师当朋友，愿意跟你说心里话，这样就可以有效进行各项工作的管理。 2、拟定各项计划和目标 在全面深入地研究学生后，根据班级学生的实际特点，制定可行的班主任计划、少先队活动计划、兴趣组活动计划和课程进行计划。中高年级由全班学生和老师一同制定班规班纪，让规范约束自己，我带领学生积极参加学生各项活动，如广播操比赛、冬运会项目比赛、丢鸡蛋比赛、绘画和迎奥运会作文大赛等活动，在各项比赛中，学生都获得好成绩，获过冬运会团体总体第一，校级作文、数学竞赛综合一等奖，迎奥运作文十多人获奖，我也有幸获得作文辅导金奖。让学生根据自己的特长制定计划和目标，通过组织活动，展示学生各方面的才能，发展个性，培养学生的凝聚力和集体荣誉感，逐步形成一个健康向上，团结协作的集体。 二、狠抓养成教育 一年级学生由于年龄小，自控力较差，思想单纯，把老师视为神，老师说的话就是真理，因此，我从培养良好习惯入手，扎实有效地加强每个小学生的常规训练，训练内容包括课堂常规、集体和出操常规、卫生常规，以及排队离校常规等，以夺星星的形式进行，每周进行一次评比，各方面都做得好的记一颗星，学期末给他发个小奖状，在他们眼里一个小小的奖状比一百元钱还珍贵。我现在所担任的班级独生子女多，再加上大多学生的家境较好，学生中存在浪费现象，吃零食、浪费没用完的橡皮和本子等现象比比皆是，面对这种风气，我以极大的耐心和热情来对待我班学生，我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，谈谈面包是怎样来的，再联系汶川地震，谈谈灾区的小朋友需要什么？再讲某母亲靠捡费纸等供孩子上大学的事。渐渐地，班级中浪费现象少了许多，让学生节约一个月零花钱捐给灾区的小朋友，捐款那天，很多同学都慷慨地捐了一百元，从此以后，教室后多了一个费纸箱，箱子里装着同学们在校园内捡来的费纸和塑料瓶。 三、用爱营造温馨班级 一个班，关起门来就是一个大家庭，班老师如同家长，如果家庭中的每个成员如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，鼓舞着，那么这个家庭就是温馨的。 1、“偏爱”后进生。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们更多的关注，更多地投入，我总是用爱精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验到温暖和同学的友谊，让他们感受到自己在班上有