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2017秋幼儿园小班计划 篇一： 2017幼儿园小班班级工作计划幼儿园小班班级工作计划（2017—2017 学年第一学期） 为了让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会 思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬 家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划 为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级情况分析及工作重点： 通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其 它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适 应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿 还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己 进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任 性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对 以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的 自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社 会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主 题探究活动与结构性领域教学有机结合起来， 让幼儿得到全方位的发 展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园，因此 他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作： ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿高 高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有 序。( 1 )认识自己的标记。( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量多 的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我服 务的同时激发自信心。3 、培养良好的学习常规。( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行 交流。( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老 师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动， 充分调动孩子们学习的 积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、 圣诞， 元旦， 春节等习俗活动外， 还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5 、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、 灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿 的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法： ( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请医 生查看、诊治。( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级 幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动， 并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿的一日 活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心， 让每个孩子都有表现自己、 展现自己的机会。2 、 本学期重点是培养幼儿良好的常规， 要坚持正面教育的原则， 辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良 好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3 、 精心设计布置教室的环境及区域活动角， 利用身边的自然物、 废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄 特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教 育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感，热爱集 体，懂得不能为了自己而影响别人。5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教 研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 (三)家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则，提高 教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下 工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。( 2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿 成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是 否愿意参加班上的活动。( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班