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2017第一学期小学五年级班主任工作计划 篇一： 2017-2017学年第一学期五年级班主任工作计划 尚怡小学五年级班级工作计划 （第一学期） 一、指导思想 从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶。 二、班级情况： 我班共有学生12人。这个班的学生是一群活泼的、思想道德素质较好，自我约束能力较好，学习的自觉性和积极性较高的好孩子。学生的基础比较好，学习习惯的养成教育正规，学习秩序，学习方法以及学生的学习态度都比较好，学生的思维敏捷，主动参与学习，且乐于探究的积极因素性高涨。且能在上学年的学校总评中获得较好的成绩。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。大部分学生有较强的集体荣誉感，个别还在班级管理中有突出的表现坚持自律。部分学生由于家庭困难、成绩较差等因素，对前途产生了消极的情绪。学生未能保持良好的学习、生活、工作和卫生习惯。部分学生学习自觉性较差，抱着做一天和尚撞一天钟的心态。 三、管理目标 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 1．营造向上氛围。 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2．指导培养小干部。 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 3．加强常规检查。 切实抓好班风班貌建设，同时认真抓好班队课、晨会课等，结合常规评比抓好学生的养成教育。 三、建立竞争机制，形成竞争氛围。 让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创造竞争气氛。 1、人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。让每个学生在自己的铅笔盒上贴上竞争对手的名字，竞争对手比学习、比思想、比体育。每次考试、比赛之后，谁输，输了就把个人竞赛中的“万里马”送给对方，以便时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。 2、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮 一、一盯一”，“最佳表现小组”、“富有挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行奖励，鼓励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。 四、塑造自身形象，赢得学生信赖。 孔子早在两千年前就说过： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点： 1、好学上进，不辜负学生 教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。 2、尊重学生，不远离学生。 俗话说： “严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。 班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。 期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 四、具体措