[教育学]浅谈新时期中小学校长高绩效的领导力.docVIP

浅谈新时期中小学校长高绩效的领导力 濮阳县户部寨乡前高庄小学 贾献红 内容摘要：为人之道、待人之道、用人之道，是新时期中小学校长必备的三个条件，也是当好中小学校长的基本因素，校长要有高尚师德，校长必须为人正直、光明磊落；校长必须了解教师，必须知人善任，必须严于律己，必须广开言路，要有炽烈的爱师之心，要有容师之量，要有育师之术。只有这样，校长才会有高绩效的领导力。 关键词：高绩效 领导力 为人之道 待人之道 用人之道 一、为人之道——高尚的师德是校长资格的先决条件。 首先，校长作为一校之长，职务和身份决定了必须从严律己，超标要求。因为校长是一家之主，对教师具有示范作用，身正才能使校风正。否则自己就“硬”不起来，学校工作也就可想而知了。 其次，校长的劳动对象和性质决定了必须率先垂范堪称楷模。校长的劳动对象，不仅仅是教师，还有学生，他们都是有思维，会说话的活生生的人，校长的一言一行都会被老师和学生看在眼里记在心上。尤其是学生都具有可塑性和模仿性。校长的学识、才能、道德品质和精神境界都将对师生产生一定的影响。只有校长先做到，才能要求教师做到，然后要求学生做到。 再次，校长的工作职责决定了校长必须顾全大局，超前发展。一所学校，校长首先要顾全大局，保证学校形象的整体性，学生才能形成一个团结向上的集体。同时校长无论在品德修养还是工作上都要有超前的发展意识。有了全局性、超前性，学校工作才会有起色 最后，校长的人格力量觉定了必须为人正直、光明磊落。校长要以美好的心灵，带动教师，影响学生。因为一个具有优秀品质的校长的本身就是强大的教育力量。这种教育力量以其自身的人格魅力和道德风范影响、带动全校师生，这样必将弘扬正气，校风浓郁。 二、待人之道——尊重教师是当好校长的前提条件。 1、了解教师是前提。一所学校无论教师多少，他们的性别、年龄、特长、爱好和个性心理各有不同，作为领导者得校长，如果不加以逐个了解，因人而异，区别对待，将会使工作处于僵持局面。 2、知人善任是基础。学校领导在安排工作时必须首先考虑到每位教师的业务水平、工作能力、特长爱好、身体状况等因素，做到知人善任、用其所长，避其所短，找准每位教师的最佳结合点，才能充分发挥其特长，教学才会出成绩出效果。知人善任、人尽其才、教师满意、领导轻松。 3、严于律己是保证，正人先正己，只有领导严于律己，工作就会有声有色。 4广开言路是体现。当前实行校务公开、民主管理，就是广开言路，增强民主意识，发挥主人翁精神。只有这样才能充分调动教师的工作热情和积极性。 三、用人之道——具有用人魅力是当好校长的必备条件。 俗话说：“一位好校长就是一所好学校”。那么一个好校长在用人方面应具有哪些魅力呢？ 第一、要有炽烈的爱师之心。古有“毛宝放龟而得渡，随侯救蛇而得珠”之传说。将心比心，投之以桃，报之以李。爱的回报是无价的，爱之欲切、报之愈深，推动工作的动力也就愈大。 二是要有宽容的容师之量。校长不仅要严于律己，而且要宽以待人。要善于理解、同情、容忍教师，小事不斤斤计较，宽容大度，方能确保安定团结，冰释矛盾和前嫌。 三是要有灵活的育师之术。老教师需要知识更新，中年教师需要知识积累，年轻教师需要学习钻研。因此校长要针对不同年龄、不同层次的教师因势利导的培养和教育，指导他们适时出色的完成教学任务，成为学校的教学骨干和生力军。 四是要有明智的用人之道。作为校长，要善于发现人才，敢于大胆启用人才，使其英雄有用武之地，充分体现其才能，教师才觉得干得舒心、痛快。这样才能有发挥其聪明才智，实现人生价值的机会，也无疑给学校工作带来了新的契机和动力。 因此，为人之道、待人之道、用人之道，是新时期中小学校长必备的三个条件，也是当好中小学校长的基本因素。 古人云：“良禽择树而栖，良将择主而从”。在教育教学管理日趋进一步完善的今天，提高领导素质，讲究领导艺术，注意领导方法，对于振兴教育，促进学校工作再上新台阶具有十分重要的现实意义。