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思维风格论文硕士研究生论文 思维风格测验在硕士研究生中的初步应用 【摘 要】本文使用sternberg所编制的思维风格量表对硕士研究生的思维风格进行了测量，比较了思维风格在性别上的差异，得出了我国硕士研究生在思维风格方面的一些特点，同时研究了思维风格与工作记忆的关系，发现两者存在相关关系。 工作记忆 硕士研究生 一 国内外研究的主要体现 1．关于思维风格概念和理论的研究 1991年，sternberg提出一种全新的思维风格理论mental self—government theory）。他指出，思维风格是指人们在解决问题时所偏好的思维方式，在心理自我管理理论中，他把思维比作一个政府机构，需要对自己的思想和行为进行管理，进而从心理自我控制的五个维度阐述了13种思维风格类型，即作用（立法风格、执法风格、审判风格）、形式（专制风格、等级制风格、平等竞争风格、无政府风格）、水平（全局风格、局部性风格）、范围（内倾风格、外倾风格）、倾向（激进型风格、保守型风格），并对各种思维风格的特点进行了描述。香港大学教育系的张13种思维风格划分为两大类：（1）思维风格（包括立法风格、审判风格、整体风格、等级制风格、激进型风格）是富于创造力和需要复杂信息的过程，具有此类风格的人乐于挑战和冒险，并称之为type 1思维风格。（2）思维风格（包括执法风格、局部风格、保守风格）需要简单的信息过程，具有此类风格的人倾向于赞同他人或者权威定向，称之为type 2思维风格。 2．关于思维风格与其他特质的实证研 张丽芳在《思维风格对香港中学生的作用》中验证了对于学生的学业成就，思维风格所起的作用要超出个人智力所起的作用，进而还得出高水平实践能力学生的学业成就要低于低水平实践能力的学生；另外还指出，那些能生成创造力的思维风格类型（type 1思维风格）与学业成就之间没有正相关联系。 sternberg的观点，即思维风格本身并不具有明显的好坏优劣差异，每一种思维风格都是有利 根据以上对国内外有关思维风格研究的综述，不难看出，思维风格的研究正方兴未艾，以往的研究就初步考察了思维风格及其相关变量的关系，这对于深入研究思维风格很有启发意义。而在当今心理学界，高级认知活动的研究也正日益蓬勃发展起来，出于对这两者的共同思考，本研究试图探寻高级认知活动之中的一个小方面——工作记忆与思维风格之间的关系，寄希望于发现两者之间存在的某种必然联系。 二 研究方法 1．研究对象 60人，其中男生30人，女生30人。 2．研究工具 sternberg等人编制的《思维风格量表》（中文版短版本）。该量表由13个分量表组成，每一个分量表代表一种思维风格。每个分量表由5道题构成，共有65道题。采用5点量表计分。另外，还让所有被试者进行了match up游戏测试，该成绩可作为 3．数据管理 spss13.0进行数据管理和分析。 结果与分析 1．硕士研究生思维风格的个体差异 1中我们可以看出，我国硕士研究生思维风格的总体特点是： 3.93）、等级型（3.90）和执法型思维风格（3.75），在平等竞争型（2.64）和无政府型思维风格（2.81）上得分较低。 为进一步探明硕士研究生思维风格的个体差异，我们分别对男女硕士研究生的思维风格进行了比较。结果发现，在激进型（p＜0.01）思维风格上，男生显著高于女生；而在执法型（p＜0.05）思维风格上，女生要高于男生。 2．思维风格与工作记忆能力的关系 match up游戏）能力的测验，将被试者在13个思维风格分量表上的得分与他们在match up游戏中的得分求相关，结果发现，13个思维风格分量表上的得分与match up游戏得分的相关均很低，只有执法型思维风格达到显著性水平。同时，我们按照match up游戏得分从被试中选出高分组和低分组，比较他们在思维风格方面的差异。结果发现，高低得分者在十三种思维风格上的差异均不显著。因而，思维风格这种特质与人类工作记忆能力之间不存在明显相关，思维风格的差异并不能说明工作记忆能力的高低。 3．讨论 　　第二，思 第三，思维风格与工作记忆的关系。在本研究中，我们发现思维风格与工作记忆之间有太多相关。我们研究中所选用的被试样本较小，且同质性较高，这可能会导致相关信息不显著。经研究发现，执法型思维风格与match up游戏得分的相关性达到显著性水平，这是因为在该测试中，按照给定的策略去完成游戏，得分相对来说较高，这正解释了13种思维风格中只有执法型思维风格与此测试成绩有显著相关的原因。至于其他的思维风格与工作记忆之间的关系如何，还有待日后更深入地研究。 小结 本研究通过应用思维风格量表，发现了我国硕士研究生思维风格的一些特点，这对我们日后进一步研究思维风格很有帮助。本