暑期继续教育学习计划.doc

暑期继续教育学习计划 暑期继续教育学习计划(一)：2011年教师继续教育学习计划 　　2011年度教师个人继续教育学习计划 　　张培明 　　一、 指导思想： 　　树立“以人为本，以学生为本”的教育观念，面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生的全面发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念。 　　二、计划目标 　　1、爱岗敬业，千方百计提高自身的职业道德修养和教学业务能力。 　　2、践行所任学科《新课标》精神及要求，教学工作得到学生的认可。 　　3、熟悉学生生理、心理特点，能管好课堂，不断增强课堂教学效果。 　　4、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。 　　5、把握教材重难点，自如地处理和运用教材为教育教学服务。 　　6、积极参与教学探究，解决教育教学实践中的问题，总结教育教学经验，不断提升教育教学质量。 　　7、转变两个观念 　　（1）师德观。变“唯我独尊”为“服务第一”，密切师生关系，密切家校联系。 　　（2）教育观。强化新理念的传播学习，内化先进教育理念为教师自己的教育思想和实践需要，变“经验主义”为“终身学习”，变抱残守缺为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。 　　三、措施和方法 　　1、按时参加学校组织的政治和业务学习。 　　2、积极参加新课程培训。 　　3、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。 　　4、按学校和上级有关继续教育的要求，认真做好继续教育笔记，撰写好心得体会。 　　5、积极配合学校做好各项工作。 　　通过同事间的“互听互评”活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学业务水平。 　　结合自身专业提高专业素养，积极参加上级组织的继续教育培训。通过实践活动积累经验，争当一名合格的中学教师。 　　2011年继续教育培训总结 　　南坪中学 黄光胜 　　今年的继续教育培训我有幸参加了暑期的高中教师远程培训，总体感觉就是增长了知识、认识了朋友。当我进入学习以后，看到老师们积极地参与写各类日记，发评论，认真学习等等，都表现出很高的热情。纵观这两次培训实在是给我提供了一个广阔的平台来学习其 　　他老师的好的先进的教学经验，而且同学们一起讨论在学生管理过程中大家都会碰到的难题，学到了一些好的方法，获益匪浅！现在，继续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。 继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。 作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 那么，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，才能成为一名合格 　　的现代教师，而这其中最关键的我认为有几点： 　　一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性。下面我谈谈我的几点感受： 一.不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 　　二．严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。 “严是爱、松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。做班主任我制定严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守，为人师表，以身作则。我对自己要求严格，不迟到，时间观念强，努力让学生从老师身上受到纪律的约束。 　　三、完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术。教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习