浙江2009年7月自考学校体育学试题.doc

浙江省2009年7月自考学校体育学试题 课程代码：00484 本试卷分A、B卷，使用2005年版本教材的考生请做A卷，使用2008年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。 A卷 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.小学、初中各学科的《课程标准》是在______年颁布的。（　　　） A.2000 B.2001 C.2002 D.2003 2.______是学校体育工作的组织者和实施者，是做好学校体育工作的关键。（　　　） A.学生 B.体育教师 C.体育教研员 D.体育主管领导 3.运动技能形成过程的三个阶段（　　　） A.认知与定向——联系形成阶段——自动化熟练阶段 B.泛化阶段——自动化阶段——运动技能形成阶段 C.动机的激发与尝试阶段——泛化阶段——自动化熟练阶段 D.分化阶段——泛化阶段——运动技能形成阶段 4.以下不是实施体育课程改革应遵循的原则是（　　　） A.互动性 B.可行性 C.灵活性 D.指向性 5.“五四”运动后，学校体育中发生重要变化的一件事是（　　　） A.课外活动改为运动会 B.体操课改为体育课 C.体育课改为体操课 D.课间操改为大课间 6.1904年，清政府颁布并实施______，这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。 （　　　） A.《原强》 B.《大同书》 C.《奏定学堂章程》 D.《学部奏请宣示教育宗旨折》 7.1956年，苏联学者______在北京体育学院讲授“苏联体育教育理论”课程，对我国学校体育理论与实践产生了深远的影响。（　　　） A.凯里舍夫 B.凯洛夫 C.苏霍姆林斯基 D.巴甫洛夫 8.______是体育施教的对象，是体育学习的主体。（　　　） A.体育教师 B.体育教研员 C.学生 D.体育主管领导 9.实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（　　　） A.个人体育活动 B.课外体育活动 C.家庭体育 D.社区体育 10.体育课程资源的特点是多样性、______、多质性。（　　　） A.合理性 B.潜在性 C.灵活性 D.隐蔽性 11.体育课程的政治功能属于体育课程的（　　　） A.内在功能 B.本质功能 C.延伸功能 D.本位功能 12.学科本位体育课程模式的主要目标是（　　　） A.体验运动快乐 B.成为体育的专门人才 C.培养学生的社会适应能力 D.终身体育 13.体育课程实施的几种态度是忠实取向、相互适应取向与（　　　） A.继承取向 B.转变取向 C.创生取向 D.终止取向 14.实施体育课程改革应遵循的原则之一是（　　　） A.可行性 B.相互竞争 C.相互适应 D.改革创新 15.在体育学习中，学生的体育学习是以（　　　） A.运动直觉体验为主的 B.学生自我学习为主的 C.在教师指导下进行的 D.在学生互助下进行的 16.运动技能的第三个阶段是（　　　） A.自动化阶段 B.认知与定向阶段 C.联系形成阶段 D.泛化阶段 17.影响体育学习策略获得和运用的外部条件是体育教师因素、体育学习内容的难度、体育教学环境因素、（　　　） A.教学气氛 B.学生的认知水平 C.学习的动机 D.学习时间和反馈调节 18.体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、学习态度、______、健康行为等方面。 （　　　） A.情绪 B.学生的认知水平 C.学习的动机 D.情意表现与合作精神 19.体育课程实施过程人力资源的开发主要包括体育教师、班主任、有体育特长的教师、______和校医。（　　　） A.校长 B.卫生保健教师 C.同学 D.家长 20.课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动与（　　　） A.个人锻炼活动 B.运动会 C.社区活动 D.家庭体育 二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.以整体观点开展学校体育工作要坚持______、______和______三个相结合。 22.体育课程编制过程主要有体育课程______、______和______三个阶段。 23.课余体育竞赛的特点有______、______、教育性与多样性。 24.课余体育竞赛的方法有淘汰法、循环法、______、______。 三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 25.体育课程资源 26.技术训练 27.变换练习法 28.岗前培训 四、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 29.体育课程学习评价的新理念主要表现在哪些方面？ 30.简述课外体育活动的意义。 31.在学校体育中加强学生