评价照护需要之照顾管理人力规划三个阶段培训课程.DOCVIP

長期照護醫事人力規劃課程 LevelⅠ共同課程（18小時） 主題 課程名稱 時數 1.長期照護導論 (1)長期照護發展、理念與倫理 (2)長期照護需求及情境介紹 (3)評估工具簡介 (4)照護管理 (5)溝通與協調 2 2 1 1 2 2. 長期照護政策與法規 (1)長期照護政策法規 (2)長期照護保險 2 3.長期照護資源介紹與應用 2 4.跨專業角色概念 跨專業案例及合作模式討論 6 護理人員(32小時) 主題 課程名稱 時數 1.長期照護需求者之評估(照護需求、環境、資源、醫療..等) (1)個案周全性評估 (2)個案家庭功能評估 (3)個案問題處理原則 1 2 1 2.長期照護服務之介入與處理 (1)長期照護計畫擬訂 (2)常見護理問題與照護 (3)長期照護個案常見營養問題與餐食調配 (4)個案活動、環境安全與輔具應用 2 5 1 2 3.照護品質之監測與管理 (1)全面性品質經營概念 (2)品質管理策略與執行 (3)品質管理結果分析及運用 (4)異常事件管理 1 1 1 1 4.家庭照顧者功能與角色 家庭照顧者功能與角色 2 5.感染控制 長期照護之感染控制 2 6.個案研討 個案研討 4 7.年度專題及新興議題 (1)失智症照護 (2)因應長期照護保險實施，護理人員發展之契機 2 2 8.其他 長期照護概述 2 醫師(16小時) 主題 課程名稱 時數 1.長期照護需求評估、醫療介入 及功能性診斷與評估 (1)醫師在持續性照護的角色 (2)長期照護個案功能性診斷與評估 (3)預防失能之介入與處理 (4)長期照護品質之監測與提升 1 1 1 1 2.長期照護醫療問題之早期評估與照護介入 (1)感染控制 (2)失智症及認知障礙(+BPSD) (3)憂鬱症 (4)譫妄 (5)失禁 (6)壓瘡 (7)營養(維持)不良 (8)衰弱議題(含失用及廢用) (9)跌倒議題 1 2 1 1 1 1 1 1 1 3.醫療倫理及法律議題 (1)高齡患者的倫理與法律議題 (2)高齡患者之安寧緩和照護 1 1 物理治療師(32小時) 主題 課程名稱 時數 1.長期照護需求者之評估(照護需求、環境、資源、醫療..等) (1)長期照護物理治療概說 (2)長期照護需求者之評估與介入－1.動作功能 2.日常生活 (3)長期照護需求者之評估與介入－心智問題 1 1 1 2.長期照護服務之介入與處理 (1)長期照護需求者之介入－跌倒防治 (2)長期照護物理治療的傷口照護 (3)長期照護需求者之評估與介入－尿失禁 (4)長期照護患者之環境與輔具評估介入與資源現況 1 1 1 2 3.照護品質之監測與管理 照護品質之監測與管理 2 4.家庭照顧者功能與角色 照顧者功能評估 個案及家屬衛教 1 1 5.感染控制 感染與防護 正確使用個人裝備 1 1 6.個案研討 (1) 長期照護物理治療個案研討－神經肌肉 (2) 長期照護物理治療個案研討－呼吸循環 (3) 長期照護物理治療個案研討－骨骼肌肉 (4) 長期照護物理治療個案研討－發展障礙 4 4 4 4 7.年度專題及新興議題 長期照護年度專題及新興議題－失智症 2 8.其他 0 職能治療師(32小時) 主題 課程名稱 時數 1.長期照護需求者之評估(照護需求、環境、資源、醫療..等) (1)以健康/功能/福祉為導向之身心障礙者服務 (2)長照居家、社區與機構個案特性與需求 (3)失智者之長照居家、社區與機構模式職能治療評估重點及方式 1 3 2 2.長期照護服務之介入與處理 (1)以職能為基礎的長照介入模式(含目標設定) (2)日常職能活動的安排與訓練(包含跨年齡、診斷與服務場所等案例介紹) (3)輔具與環境評估、介入與資源現況 (4)促進社區環境適應(含勞務服務資源介紹) (5)團體活動設計與執行 2 4 2 2 2 3.照護品質之監測與管理 (1)社區方案之規劃、管理與行銷（含人力資源、社區資源之整合與開發） (2)照護計畫的訂定、執行、追蹤與評值 (3)異常事件的因應與處理 2 1 1 4.家庭照顧者功能與角色 (1)家庭動力分析 (2)精神患者個案及家屬衛教 2 1 5.感染控制 感染控制 1 6.個案研討 (1)失能個案研討（含神經疾患、骨外科疾患等） (2)失智症個案研討 (3)精神疾患個案研討 (4)兒童疾患個案研討 0.75 0.75 0.75 0.75 7.年度專題及新興議題 (1)失智症照護：照護需求、照護模式與介入技巧 (2)性別議題 2 1 8.其他 營養師(32小時) 主題 課程名稱 時數