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凡是研究量的大小、量的变化、量与量之间关系以及这些关系的变化，就少不了数学。 数学如今已经越来越被人们认为是在科学发展中被高度重视的课程。它不仅是各专业的后继课程所必需，而且它本身就是科学思维、逻辑分析的素质训练。通俗地说数学是思维方法的体操。 2.严谨的逻辑性.数学的每一个定理，只有当它已经从逻辑的推论上严格地被证明了的时候，才能在数学中成立。 3.广泛的应用性.高等数学广泛的应用性是很明显的． 下面我们来看一些实例： 根据中华人民共和国个人所得税法规定：个人工资、薪金所得应纳个人所得税.应纳所得税额的计算为：工资、薪金所得，以每月收入额减除费用2000元后的余额，为应纳税所得额.最后列出下面的税率表： 我国工薪人员应纳多少税 个人所得税税率表（工资、薪金所得适用） 45 100 000以上 9 40 80 000 ～ 100 000 8 35 60 000 ～ 80 000 7 30 40 000 ～ 60 000 6 25 20 000 ～ 40 000 5 20 5 000 ～ 20 000 4 15 2 000 ～ 5 000 3 10 500 ～ 2 000 2 5 不足500 1 税率（%） 全月应纳税所得额（元） 级数 我国工薪人员应纳多少税 若某人的月工资、薪金所得为 元，请列出他应缴纳的税款 与其工资、薪金所得 之间的关系. 解: 按税法规定当 元时，不必纳税，这时 当 元时，纳税部分是 税率为 所以 当 元时，其中 元不纳税， 元应纳 的税，即 （元）.再多的部分，即 按 纳税.所以他应纳税款为 我国工薪人员应纳多少税 依次可列出下面的函数关系式: 产品利润中 的极限问题 已知生产 对汽车挡泥板的成本是 （美元）， 每对的售价为 5 美元.于是售价 对的收入为 （1）出售 对比出售 对所产生的利润增长额为 当生产稳定、产量很大 时，这个增长额为 试求这个极限值； （2）生产了 对挡泥板时，每对的平均成本为 同样当产品产量很大时，每对的成本大致是 试求这个极限值. 产品利润中 的极限问题 解: 求 实质上是求 拉船靠岸问题 如图所示，在离水面高度为 的岸上，有人用绳子拉船靠岸.假定绳长为 船位于离岸壁 处，试问：当收绳速度为 时，船的速度、加速度各是多少？ 解: 三者构成了直角三角形，由勾股定理得 两端对时间求导，得 拉船靠岸问题 为绳长，按速度定义， 即为收绳速度 船只能沿 线在水平面上行驶逐渐靠近岸壁，因而 应为船速 将它们带入得船速 利用（1）式消去得 （4）中 均为常数，只有 是变量.按加速度定义 将（4）式代入上式，得 工人上班何 时效率最高 对某厂的上班工人的工作效率的研究表明，一个中等 水平的工人早上8：00开始工作，在 小时之后，生产出 个晶体管收音机.问：在早上几点钟这 个工人工作效率最高？ 解: 求这个工人几点钟工作效率最高，就是问早上几点钟 这个工人的生产率取得最大值.我们知道，一般地，对于函 数 若自变量 在 点有一个增量 必然引起因 变量 的一个增量 则比值 就是当 变动一数量 时， 关于 的平均变化率. 工人上班何 时效率最高 在此题中就是一个中等水平的工人的产量 关于 的平 均生产率. 当 趋向于 时，这个比值的极限值就称为 在所给 值时的变化率. 在此题中就是一个中等水平的工人的产量 关于 的变化 率，即在 时刻的生产率.也就是说