6、燕子列车.pptVIP

燕子专列 我会读 专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 气温 骤降 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 饥寒交迫 成千上万 我会认 欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢 我会写 欧 洲 瑞 士 舒 启 殊 骤 涉 疲 政 踏 救 载 了解课文内容 1、每个自然段都讲了什么内 容？ 2、课文讲了一件什么事？ 3、人们为燕子做了哪些事情？ 看到这样一群燕子，你会怎么做。 回忆课文内容 人们为燕子做了哪些事情？你从课文中体会到人们对动物什么样的感情？ 居民们冒着严寒，四处寻找燕子。 用火车把燕子送到温暖的地方。 人们对燕子、对动物的关爱之情。 从第一自然段，你体会到什么？ 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正在准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？（什么是“专列”？） 读到这里，你想说些什么？ 这年春天，成千上万的燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。 读一读，你从红色的字体会到什么？ 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 读到这里，我想对贝蒂说...... 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 读完最后一段，我的心情...... 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。