学生自我意识情况调查研究论文.doc

小学高年级学生自我意识情况调查研究 ——以石家庄开发区第二小学为例 【摘要】 目的 调查石家庄地区小学生自我意识现状，分析可能影响石家庄地区小学生自我意识的因素，并提出提高小学生自我意识的策略。 方法 在石家庄市第二小学随机抽取142名学生进行《儿童自我意识量表》进行测量，并运用SPSS18.0对所得数据进行分析处理。 结论 石家庄市开发区小学生的自我意识平均分为54.22±11.87，只有6.3%的小学生有比较高的自我意识水平，处于中等水平的和较低水平的小学生打到93.7%。石家庄地区的小学生在各个维度上均存在不同程度的问题，这表现出石家庄地区小学生自我意识水平偏低。这影响了小学生身心的发展，存在研究的必要性。 【关键词】小学高年级学生 自我意识 石家庄 High grade primary school students self awareness investigation -- Taking Shijiazhuang Development Zone in the second primary school as an example [ Abstract ] Purpose The investigation of Shijiazhuang region self consciousness situation, analyze the possible influence factors of self consciousness in children of Shijiazhuang area, and puts forward the strategy of self consciousness. Method In Shijiazhuang in the second primary school in 142 randomly selected students were childrens self-concept scale were measured, and the use of SPSS18.0on the data analysis and processing. Conclusion Shijiazhuang City Development Zone students self consciousness the average score was 54.22+ 11.87, only 6.3% of the students have a relatively high level of self consciousness, in the middle level and low level students to 93.7%. Shijiazhuang area elementary school children in all dimensions there are many problems, which showed low level self consciousness in children of Shijiazhuang area. The effects of pupils physical and mental development, the necessity of existence of. [ Key words ] High grade primary school students Self-consciousness Shijiazhuang 目录 1 引言 1 2 研究方法 2 2.1研究对象 2 2.2研究方法 2 2.2.1调查工具 2 2.2.2调查方法 3 2.2.3数据处理 3 3结果 3 3.1总体情况 3 3.1.1石家庄地区小学生自我意识总体情况 3 3.1.2量表各维度得分（划界）分布情况 4 3.1.3性别差异的t检验 5 3.1.4年级差异的方差分析 6 3.2 影响因素分析 8 4.讨论 9 4.1总体情况讨论 9 4.2影响因素讨论 9 4.3主要对策总结 11 参考文献 12 附录 13 致谢 16 引言 自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）。 自我意识是意识的核心，它是个人人格结构和个性的重要组成部分，在个体生活适应和调节心理健康方面有着重要的意义。[1]小学生正处于自我意识的发展的客观化时期，对于自我意识成熟、心理成熟、个性逐渐形成具有基础性作