2006年4月浙江自考体育教学论试卷.docVIP

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答! 浙江省2006年4月高等教育自学考试 体育教学论试题 课程代码：10178 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.出版教学论史上划时代著作《大教学论》的是（ ） A.洛克 B.巴泽多 C.夸美纽斯 D.卢梭 2．青少年学生生长发育的关健时期是（ ） A.11~12岁 B.12~13岁 C.11~14岁 D.13~16岁 3.人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向是指（ ） A.兴趣 B.动机 C.感知 D.思维 4.习得的，影响个人对特定对象做出行为选择的内部准备状态是指（ ） A.想象 B.回忆 C.态度 D.观察 5.提出教育目标类型划分理论的是（ ） A.布卢姆 B.杜威 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 6.全面锻炼身体，促进学生身体的正常生长发育是（ ） A.条件目标 B.具体目标 C.过程目标 D.微观目标 7.为体育教学目标所进行的体育教学秩序是（ ） A.体育教学秩序 B.体育教学过程 C.体育教学形式 D.体育教学组织 8.认为体育教学过程是促进学生全面发展的过程是（ ） A.认识——多质说 B.双边活动说 C.认识——发展说 D.认识——多元说 9.体育教学活动的主体性因素是（ ） A.学生 B.教师 C.教学条件 D.教学内容 10.前苏联体育教学理论开始研究体育教学规律问题是（ ） A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪50年代 D.20世纪60年代 11.体育教学过程中客观存在的、本质的、必然的稳定联系是（ ） A.教学内容 B.教学条件 C.教学规律 D.教学手段 12.根据教学规律而制定的教学基本准则是（ ） A.教学经验 B.教学原则 C.教学实践 D.教学准则 13.一系列活动方式、途径和手段的总和是（ ） A.手段 B.原则 C.方法 D.规律 14.与顺进分解法相反，先学最后一部分，逐渐增加，学到最前一部分是（ ） A.单纯分解法 B.逆进分解法 C.顺进分解法 D.递进分解法 15.根据教学任务，有目的地反复做某一动作，以达到发展身体和掌握技术、技能的方法是 （ ） A.练习法 B.讲解法 C.示范法 D.纠错法 16.按练习顺序、路线和要求，使学生排成一路纵队依次循环练习的是（ ） A.流水式循环 B.分组轮换式循环 C.不分组轮换式循环 D.分离式轮换式循环 17.教师分别对个别学生进行教学的形式是（ ） A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.贝尔—兰喀斯特制 18.为了明确某一教学阶段的教学任务、要求、内容等进行的课是（ ） A.新授课 B.引导课 C.复习课 D.考核课 19.根据学生某一技术完成得好与差进行分组是（ ） A.技术分组教学 B.性别分组教学 C.分层次教学 D.兴趣分组教学 20.重视学生的能力培养是（ ） A.20世纪70年代提出 B.20世纪80年代提出 C.20世纪90年代提出 D.进入21世纪提出 二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21．体育教学 22．身体形态 23．体育课结构 24．力量素质 25．体育教学目标 三、个例分析（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 26．掌握体育知识技能是否能发展学生智能？ 27．群体合作教学模式对提高学生和谐的关系有益吗？ 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 28．简述体育教学论的研究对象。 29．学生时期身体素质发展的特点是什么？ 30．简述体育教学目标的特点与功能。 31．体育教学过程的特点。 32．简述体育教学原则的意义。 五、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 33．你认为教学过程的实质是什么？为什么？ 3