2013年云南省特岗教师招聘考试面试时间、面试技巧.docVIP

2013年云南省特岗教师招聘考试面试时间、面试技巧 　第一，根据抽到的课题的内容确定好本节课的重点、难点，再以重难点为中心，围绕它们进行知识线索的建构，设置学生互动的主题，设计板书和精选练习题。这种备课方式粗放而又细腻，简洁而又有序，能使教师在短时间内快速把握讲课内容，理清教学思路，提高了上课思维的“层次性”和“宏观化”，促进了教学目标的有效达成。 第二，可进行“脉络备课”，构建课堂大框架。所谓“脉络备课”，就是以这节课的教学目标为核心，围绕主要的学习环节进行板块设计，并有明确的设计意图。这种备课方式可以帮助教师有序地理清教学脉络，明确教学方向，从而促进教学目标的快速达成。 　 13．欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。 A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．融合课程 14．在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。 A．教育者 B．受教育者 C．教育措施 D．教育内容 15．心理发展的速度可以有个别差异，可以加速或延缓，但发展的顺序一般不能改变。这说明心理发展具有( )。 A．顺序性 B．差异性 C．阶段性 D．连续性 16．短时记忆中信息主要以( )形式存储。 A．声音代码 B．视像代码 C．语义代码 D．图式代码 17．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就( )了。 A．大 B．多 C．小 D．增加 18．提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。 A．巴甫洛夫 B．桑代克 C．华生 D．斯金纳 19．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。 A．前摄干扰 B．超限抑制 C．消退抑制 D．倒摄干扰 20．提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的教育心理学家 是( )。 A．罗杰斯 B．布鲁纳 C．班杜拉 D．斯金纳 21．学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )。 A．直接强化 B．间接强化 C．自我强化 D．替代性强化 22．学习法语后会对英语的运用产生干扰，这是属于( )。 A．正迁移 B．负迁移 C.垂直迁移 D．同化性迁移 23．先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )。 A．爬山法 B．逆向工作法 C．手段目的分析法 D．尝试错误法 24．婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。 A．非条件反射 B．无条件反射 C．条件反射 D．生来的反射 25．活泼好动、反应灵活、好交际，这是哪种气质类型的行为表现?( ) A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质 Z6．根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种( )。 A．心理定势 B．刻板效应 C．晕轮效应 D．首因效应 27．“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( ) A．商代 B．夏代 C．西周 D．东周 28．在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式 是( )。 A．场依存型 B．发散型 C．冲动型 D．沉患型 29．教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起 ( )日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。 A．15 B．20 C.30 D．60 30．侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担( )。 A．行政责任 B．刑事责任 C．民事责任 D．行政和刑事责任 云众祝大家学习愉快！考试成功！ 云众祝大家学习愉快！考试成功！