高考政治一轮复习配套练习:第5单元 单元排查练.docVIP

高考政治一轮复习配套练习:第5单元 单元排查练.doc

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单元排查落实练(五) 易混易错排查 1. 人民民主专政的本质是公民当家作主。(  ) 提示:错误。公民与人民不能等同。凡人民一定是公民,但公民不一定是人民。 2. 在我国,公民的权力与义务是统一的。(  ) 提示:错误。权利与权力不是一回事。 3. 我国是人民民主的社会主义国家。(  ) 提示:错误。人民民主与人民民主专政是不一样的。 4. 人民民主专政是社会主义民主政治的本质和核心。(  ) 提示:错误。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。 5. 选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利,其主体是全体公民。(  ) 提示:错误。宪法规定,要年满18周岁,而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。 6. 选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(  ) 提示:错误。是选举权力机关代表的权利,即选举人大代表的权利。 7. 公民在法律面前一律平等,是指在立法上的平等。(  ) 提示:错误。公民在法律面前一律平等,指的是在法律实施上的平等,即守法平等和司法平等。 8. 公民享有的权利都是一样的。(  ) 提示:错误。如,全国人大代表享有的人身特别保护权和会上发言表决免责权,并非人人都有。 9. 公民基本的民主权利是各项政治自由和监督权。(  ) 提示:错误。公民基本的民主权利是选举权和被选举权。 10.享受权利才是人民当家作主的体现。(  ) 提示:错误。人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。 11.等额选举当选者已事先“内定”。(  ) 提示:错误。如果候选人的选票达不到法定的票数也是不能当选的。 12.决策是少数精英的事,让公民参与决策过程,只会干扰决策的形成。(  ) 提示:错误。决策不是少数精英的事,公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有助于形成科学的决策。 13.公民对国家机关及其工作人员行使监督权,实行民主监督,是弱者对强者进行监督,不起任何作用。(  ) 提示:错误。公民实行民主监督,有着重要的现实意义。 14.公民应先履行义务,后享受权利。(  ) 提示:错误。权利和义务作为法律关系是同时产生而又相对应存在的。 15.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。(  ) 提示:错误。村民委员会和居民委员会都不是国家机关,也不是基层政权机关。高频考点再练 一、选择题 1. 我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民”。这表明人民民主具有(  ) ①全民性 ②阶级性 ③广泛性 ④真实性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案 C 解析 民主具有阶级性,没有全民的民主,①错误。 2.“先看病后付费”制度是卫生部在2013年将全面推行的一项医疗保险制度。原来看病自己先垫付,现在是医院垫付,病人看完病只交自己的那部分,其余由医保支付给医院。目前全国已有20多个省份正在进行先行试点。这一制度(  ) ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 ②体现了国家依法保护公民的政治权利 ③印证了我国人民民主的真实性 ④实现了公民权利与义务的统一 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案 A 解析 ②表述错误,这不是公民的政治权利;④不符合题意,材料没有涉及公民的义务。 3. 新疆巴楚和鄯善暴力恐怖事件发生后,刑警公安部门对恐怖分子进行了严厉打击,当地民兵也迅速集结,到城区巡逻和主要街道站岗,维护了当地社会的稳定。这体现了(  ) ①国家具有专政职能 ②人民民主具有真实性 ③我国公民积极维护国家安全和利益 ④我国公民积极行使维护国家统一的权利 A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 答案 B 解析 材料中武警公安部门的行动体现了国家具有专政职能,民兵的行动体现了公民积极履行维护国家安全和利益的义务。 4. 近来,一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注,该文针对网络上对星二代李某某的围观提出委婉的点评,强调法治的程序性,提醒公众不能用偏激的观点去施压,甚至“绑架”法律的正当程序。该文章告诉我们(  ) ①要正确行使自己的基本民主权利 ②应理性行使公民权利 ③要充分发挥舆论监督制度的作用 ④要坚持公民在法律面前一律平等原则 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 D 解析 材料体现的是公民的监督权,①排除;材料说明要正确发挥舆论监督制度的作用,③排除。 5. 2013年9月29日,最高人民法院召开新闻发布会,介绍《关于审理编造、故意传播虚假恐怖信息刑事案件适用法律若干问题的解释》,该解释于9月30日正式实施。随着信息技术的广泛应用和不断发展,互联网日渐成为公众了解社会、获取信息和交流沟通的重要渠道。但同时也出现部分网民利用互联网编造传播谣言,造成恶劣社会影响的现象。针对上述现象的几种评价,正确的是(  ) ①人民民主具有真实性,公民享有言论自由 ②公民行使权利时,必须维护国家和社会

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