高考数学（新人教A版）同步训练：5.1《数列的概念与简单表示法》.docVIP

2015届高考数学 5.1数列的概念与简单表示法课时提升作业 文 新人教A版 一、选择题 1.已知数列，…，下面各数中是此数列中的项的是( ) 2.（2013·珠海模拟）已知数列{an}对任意的p,q∈N*满足ap+q=ap+aq,且a2=-6,那么a10等于( ) (A)-165 (B)-33 (C)-30 (D)-21 3.数列{an}中，an=-2n2+29n+3，则此数列最大项的值是( ) (A)103 (B)108 (C)103 (D)108 4.已知数列{an}的前n项和Sn=2n2-3n+1，则a4+a5+a6+a7+a8+a9+a10的值为( ) (A)150 (B)161 (C)160 (D)171 5.在数列{an}中，a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),则的值是( ) 6．在数列{an}中，a1=2， an+1=an+ln(1+)，则an= ( ) (A)2+ln n (B)2+(n-1)ln n (C)2+nln n (D)1+n+ln n 7.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-9n,第k项满足5ak8,则k等于( ) (A)9 (B)8 (C)7 (D)6 8．（能力挑战题）把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数，这是因为用这些数目的点可以排成一个正三角形（如图）． 则第7个三角形数是( ) (A)27 (B)28 (C)29 (D)30 二、填空题 9．数列，…的一个通项公式可以是_______． 10.数列{an}中，Sn是其前n项和，若Sn=2an-1，则an=______. 11．设a1=2，an+1=，bn=| |，n∈N*，则数列{bn}的通项公式bn=_____． 12．（能力挑战题）已知数列{an}满足：a1=m（m为正整数），an+1=若a6=1，则m所有可能的值为_______． 三、解答题 13.（2013·汕头模拟）已知各项均为正数的数列{an}的前n项和满足Sn1，且6Sn=(an+1)(an+2),n∈N*.求{an}的通项公式. 14.已知数列{an}满足前n项和Sn=n2+1,数列{bn}满足bn=,且前n项和为Tn,设cn=T2n+1-Tn. （1）求数列{bn}的通项公式. （2）判断数列{cn}的增减性. 15．（2012·广东高考）设数列{an}前n项和为Sn，数列{Sn}的前n项和为Tn，满足Tn=2Sn-n2，n∈N*． （1）求a1的值. （2）求数列{an}的通项公式． 答案解析 1.【解析】选B．∵42=6×7，故选B． 2.【解析】选C.由已知可得a4=a2+a2=-12,a8=a4+a4=-24,a10=a8+a2=-30. 3.【解析】选D.根据题意结合二次函数的性质可得： an=-2n2+29n+3=-2(n2-n)+3 =-2(n-)2+3+. ∴n=7时，a7=108为最大值. 4．【解析】选B.S10-S3=(2×102-3×10+1)-(2×32-3×3+1)=161. 5.【解析】选C.当n=2时，a2·a1=a1+(-1)2，∴a2=2. 当n=3时，a3a2=a2+(-1)3，∴a3=. 当n=4时，a4a3=a3+(-1)4，∴a4=3. 当n=5时，a5a4=a4+(-1)5，∴a5=，∴ 6．【思路点拨】根据递推式采用“叠加”方法求解. 【解析】选A．∵an+1=an+ln(1+)=an+ln=an+ln(n+1)-ln n, ∴a2=a1+ln 2,a3=a2+ln 3-ln 2,…，an=an-1+ln n-ln(n-1), 将上面n-1个式子左右两边分别相加得an=a1+ln 2+(ln 3-ln 2)+(ln 4-ln 3)+…+［ln n-ln(n-1)］=a1+ln n=2+ln n. 7.【解析】选B.an= 即an= ∵n=1时也适合an=2n-10,∴an=2n-10. ∵5ak8,∴52k-108, ∴k9.又∵k∈N*,∴k=8. 8．【思路点拨】观察三角形数的增长规律，可以发现每一项比它的前一项多的点数正好是本身的序号，所以根据这个规律计算即可. 【解析】选B.根据三角形数的增长规律可知第7个三角形数是1+2+3+4+5+6+7=28． 9．【解析】正负相间使用（-1)n，观察可知第n项的分母是2n，分子比分母的值少1，故an=(-1)n. 答案：an=(-1)n 10.【解析】当n≥2时，Sn-1=2an-1-1, 又∵Sn=2an-1, ∴两者相减得an=2