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扩句第三步—— 扩句小妙招 2、小蝌蚪游着。 * 扩 句 温岭市坞根镇中心小学 杨娇娥 小学四年级语文 ? 扩句就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。 扩句就像是给一棵光秃秃的树干画上漂亮的树枝和树叶，使它枝繁叶茂，更生动，更漂亮。 例：我数着星星。 这句话，虽然意思明白，但是表达得不够具体，也不够生动。 我（仰着头默默地）数着（夜空中的）星星。 这样写比原来的句子生动具体了。 怎样扩句呢？ 扩句第一步—— 分一分 谁 （干什么） 什么（怎么样） 王 英 做 作 业。 / ? 树 叶 落 下 来。 / 五星红旗 飘。 / 扩句第二步—— （1）确定加的”位置” 如：（ ）王 英 /（ ）做 作 业。 ?（ ）树 叶 /（ ）落 下 来。 （ ）五星红旗 / 飘（ ）。 加一加 扩句第二步——加一加 （ ）王 英 /（ ）做 作 业。 （ ）树 叶 /（ ）落 下 来。 （ ）五星红旗 / 飘（ ）。 （2）确定加的”内容” （ ）的 （ ）地 （ ）得 名词 动词 形容词 勤奋的 专心地 枯黄的 轻轻地 鲜艳的 得高高的 扩句第二步——加一加 （2）确定加的”内容” 时间 地点 数量 （ ）勤奋的王英（ ）专心地做作业。 （ ）枯黄的树叶（ ）（ ）轻轻地落下来。 （ ）鲜艳的五星红旗飘得高高的。 （ ）小蜜蜂（ ）飞来飞去。 早上 ， 在家里 秋天 ， 一片一片 从树上 一只只 操场上 ， 在花丛中 1、不能改变句子原来的意思。 2、加上的修饰词要正确，词语搭配要恰当。 3、按题目的要求或提供的例子补充。 4、在修饰词语后面加上正确的“的”、“地”、“得”。 读一读 1、将句子分一分 2、将词语加一加 3、把扩好的句子读一读 1、花儿开了。 扩句 ： （春天到了），（五颜六色的）花儿开了。 扩句：（可爱的）小蝌蚪（在湖里）游着 。 扩句：一辆汽车(飞快地)开过来了。? 3、汽车开过来了。? 4、老师批改作业。 扩句：（慈祥的）老师（在灯光下）批改作业。