大学物理与中学物理教学衔接的研究.doc

大学物理与中学物理教学衔接的研究 nbsp; 目　　录 中文摘要……………………………………………………………………………………………………… 前言…………………………………………………………………………………………………………… 1nbsp;大学物理学习和大学物理教学衔接的现状…………………………………………………………… 2nbsp;大学物理与中学物理教学的特点、区别与联系……………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp; 2.1教材的联系与区别………………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2.1.1从教材的种类来看………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2.1.2从教材的内容来看………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2.1.3从教材的编写体系和书写风格来看……………………………………………………… 2.2培养目标和管理模式的不同……………………………………………………………………… 2.3教学方法和手段的区别…………………………………………………………………………… 2.4学习方法上的区别………………………………………………………………………………… 2.5教学信息反馈方法的区别………………………………………………………………………… 2.6学习心理上的区别………………………………………………………………………………… 2.7大学物理与中学物理的特点和联系……………………………………………………………… 3nbsp; 大学物理与中学物理教学顺利衔接的对策和措施………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp; 3.1改革大学物理教材………………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.1.1研究中学教材内容，注意新旧知识的同化和顺应……………………………………… 3.1.2提高教学内容起点,改革大学物理体系结构……………………………………………… 3.1.3介绍物理学的最新研究成果……………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp; 3.2积极改进教学方法………………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.2.1重视绪论课的教学………………………………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.2.2适当放慢起始教学进度……………………………………………………………………nbsp; nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.2.3加强探究式教学,淡化灌输式教学…………………………………………………… nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 3.2.4加强讨论式教学,淡化灌输式教学………………………………………………………… 3.2.5改进教学方法与手段,提高课堂教学质量………………………………………………… 3.2.6精心选择例题和习题,加强解题方法和技巧的指导……………………………………… 3.3以物理演示实验作为大、中学物理教学的最佳衔接点…………………………………………… 3.4引入物理学史的相关内容,扩大知识视野………………………………………………………… nbsp;结束语………………………………………………………………………………………………………… nbsp;参考文献……………………………………………………………………………………………………… nbsp;英文摘要………………………………………………………………………………………………………致谢…………………………………………………………………………………………………………… 大学物理与中学物理教学衔接的研究 nbsp; 摘要:“大学物理与中学物理教学衔接”的问题是高校物理教师在大学低年级进行大学物理教学经常要面对的问题，目前对这1问题研究的还不够深入，也缺乏能很好解决这1问题的对策和措施。所以