[法学]职业道德与法律教学任务书.doc

职业道德与法律教学任务书 适应专业：综合部所有专业，军体班。总学时 110课时 课程性质、任务和目标 本任务书围绕职业教育的教学规律从满足经济社会发咱对高素质劳动者和技能型人才的需要出发，提高学生的的思想道德水平，科技文化素养和职业能力。 任务目标：知道自己是人生的主人；理解珍惜人格的意义；增强主体意识；培养学生对自己负责的精神；具有追求真善美的良好愿望；懂得自己是饯行道德和遵守法律的主体。 三、教学内容及课时分配 二年级上学期，第一章至第五章 ，每周7课时 习礼仪 讲文明 第一课 塑造良好形象 应知应会内容 知道遵守人格，遵守礼仪的意义 （应知） 懂得珍惜自己的人格，塑造良好的个人形象。（应知） 了解个人礼仪，交往礼仪的基本要求，（应会） 能力达标要求 自觉遵守个人礼仪规范 ，保持良好的个人形象。 养成自觉遵守交往礼仪的习惯。 第二课 展示职业风采 1．应知应会内容 了解职业礼仪的基本要求。（应知） 理解职业礼仪蕴涵的意义。（应知） 2．能力达标要求 养成遵守职业礼仪的习惯 提高遵守职业礼仪的自觉性 知荣辱 ，有道德 第三课 感受道德之美 应知应会内容 知道什么是道德及特点（掌握） 道德的分类（应知） 公民基本道德的要求（应知） 社会道德，家庭美德的作用（应知） 能力达标要求 养成自觉遵守社会公德，遵守家庭美德的意识。 能分辨道德不道德行为 自觉遵从道德要求，能纠正自己不符合道德规范要求的行为。 第四课 恪手职业道德 应知应会内容 知道职业道德的特点、内容。（应会） 为什么在职业活动中遵守职业道德（应知） 乐业、勤业、精业的要求（应知） 自我价值在职业中的体现（应知） 能力达标要求 能够增强饯行职业道德的意识。 能够辨析社会生活中关于职业道德的不同思潮 第五课 提升道德境界 应知应会内容 什么是职业道德的养成（应知） 职业道德榜样的内涵及意义。（应知） 知道什么是慎独及其在职业道德中的意义（应知） 能力达标要求 养成从小事培养职业道德的习惯 生活中，能通过省察克制 勇于改过。 自觉以行动上职业道德模范学习。 第三章 当好国家公民 第六课 弘扬法制精神 建设法制国家 应知应会内容 人的行为要受自然规律、社会规则方面的制约。（应知） 规则的保护作用和约束作用。 （应知） 没有规则就没有正常秩序。（（应知） 依法值国的基本要求（应知） 纪律也法律的主要异同点（应会） 能力达标要求 能在生活中做到遵纪守法 能够分辨具体行为是否符合民主法制、自由平等。 以实际行动为货社会主义法制的尊严 第七课 维护宪法的权威 当好国家公民 应知应会内容 宪法是根本大法（应会） 宪法的法律效力（应会） 实施宪法的具体要求（应知） 宪法的修改程序．（应知） 宪法人民主权原则的含义（应知） 宪法保护人权的原则．（应知） ２．能力达标要求 能初步分析判断日常生活中的违反宪法的行为． 能履行宪法赋予公民的职责，坚决同破坏宪法的行为做斗争 争取行使权利，严守权利边界． 第八课　　崇尚程序正义　　依法维护权益 应知应会内容 知道法律实现正义的两种方式，两种方式的基本特点．（应知） 明确实现程序正义的标准，知道实现程序正义的意义．（应知） 知道三大诉讼的名称（应会） 明确证据的种类极其作用．（应会） 能力达标要求 学会比较各种诉讼方式，提高辨别能力 能够依法维护自己的权益． 第四章 自觉依法律己 避免违法犯罪 第九课 预防一般违法行为 1．应知应会内容 知道违法行为的含义和类别。（应会） 违反治安管理的四类行为的处罚方式。（应知） 违反治安管理的四类行为。（应知） 知道不良行为、严重不良行为的含义和内容（应知） 2力达标要求 能运用所学的知识规范自己的行为。 形成辨别是非、辨别善恶的能力。 形成自我控制、自我防范的能力。 第十课 避免误入犯罪歧途 1．应知应会内容 犯罪的危害。（应知） 犯罪的基本特征。（应知） 刑法的种类。 （应知） 认识通过刑法打击违法犯罪的重要作用（应知） 未成年人的犯罪的个人原因，了解对为成年人的法律保护。（应知） 懂得什么是正当防卫。（应会） 能力达标要求 能运用所学的知识分析犯罪的危害，依法自律。 能逐步提高依法保护自己的的能力，学会正当防卫，用法律武器同违法犯罪行为做斗争。 在生活中能自觉远离犯罪，珍惜人生。 第五章 依法从事经济活动，维护公平正义 第十一课 公正处理民事关系 １．应知应会内容 什么是民事关系，我国民事法律规范体系．（应知） 民事主体的种类，民事权利能力与民事行为能力．（应知）） 民事权利与义务之间的关系．（（应知） 人身权的意义和种类．（应知） 合同的定立、与履行规则（应知） 父母与子女的关系（应会） ２．能力达标要求 培养学生从具体的案件材料中，寻找出法律争议