(单元测验)平面图形的认识单元测验20090225.docVIP

(单元测验)平面图形的认识单元测验20090225.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(单元测验)平面图形的认识单元测验20090225

初一数学单元测试 姓名           一、填空题 1、如图,同位角有 对,内错角有 对. 2、如图,AB∥CD,若要使∠ABE=∠DCF,可添加的条件是 (填上一个你认为正确的即可) 3、如图AC∥DE,则图中相等的角共有 对 4、一个三角形的两边长为2和6,第三边为奇数,则这个三角形的周长为 5、已知两个角的两边分别平行,其中一个角为400,那么另一个角是 度 6、一个等腰三角形的两边长分别为5厘米和8厘米,那么这个三角形的周长是 7、若把六边形截去一个角,则所得多边形的内角和是 ;一个多边形的每一个外角都是450,则它的内角和是 ; 8、一个多边形的内角和是外角和的倍,那么这个多边形是 边形。 9、如果△ABC的三个内角∠A、∠B、∠C满足∠A+∠B=∠C-100,则△ABC是 (填“锐角”、“直角”、“钝角”)三角形。 10、已知,为垂足,且∶∶,则的度数是 11、一个多边形除一个内角外,其余各角的和为20090,则这个内角是 ;这个多边形的边数是 。 12、△ABC的两条高BD、CE相交于点H, 如果∠A=600,那么∠BHC= 0; 如果∠A=n0,那么∠BHC= 0 13、如图,AF和AG是两个平面镜,∠A=20○,光线从点F射到AG上然后按E→D→C→B路径反射,最后光线CB⊥AF,则∠FEG= o 二、选择题 14、甲乙两地之间要修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东550,如果甲乙两地同时开工,为了使公路能准确接通,则在乙地施工时公路的走向是(  ) A、南偏西550   B、南偏西450    C、南偏西350   D、北偏东350 15、三角形一个外角小于与它相邻的内角,这个三角形是( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不能确定 16、下面各角能成为某多边形的内角和的是( ) A.4300° B.4343° C.4320° D.4360° 17、如图,在宽为20m,长为30m的矩形地面上修建两条 同样宽的道路,余下部分作为耕地.根据图中数据,计算 耕地的面积为( ) A.600m2 B.551m2 C.550m 2 D.500m2 18、以下各组线段a, b, c为边,一定能组成等腰三角形的是( ) A. B. C. D. 19、△ABC的三个内角互不相等,如果∠A是最小的角,那么(  ) A、∠A>00 B、∠A<900 C、∠A<600 D、00<∠A<600 三、解答题 20、若a、 b、 c为三角形的三条边长, 化简-(a+b+c)+|a-b-c|-|b-c-a|+|c-b-a| 21、已知:如图,AD∥EG,∠E=∠AFE。求证:AD平分∠BAC 22、如图,已知l1∥l2,AB⊥l1,∠ABC=1300.求∠α的度数。 23、如图,已知∠1+∠2=1800,∠3=∠B,试判断(1)AB与EF是否平行;(2)DE与BC是否平行。并对以上结论进行推理说明。 24、(1)图①中是一个五角星,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数。 (2)把图①中的点A向下移动到BE上时,得图②,五个角的和 (即∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E)有无变化?请说明理由; (3)把图②中的点C向上移动到BD上时,得图③,五个角的和(即∠CAD+∠B+∠ACE+∠D+∠E)有无变化?请说明理由。 25、如图,有一块直角三角尺XYZ放置在△ABC上,恰好三角尺XYZ的两条直角边XY,XZ分别经过点B,C,△ABC中,∠A=500 (1)求∠ABX+∠ACX的度数 (2)如果把三角尺的直角顶点X放在△ABC的外部,两条直角边XY,XZ仍然分别经过B,C,那么∠ABX与∠ACX又有什么数量关系?请画图并写出必要的推理过程。 1 A E C D B F A E B F D C A E C D B 20m 30m 1m 1m 第1题        第2题         第3题       G 2 3 1 F D A B E C l1 l2

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档