三角形的简单证明与计算.docVIP

三角形的简单证明与计算 一、与三角形有关的角度计算 在下面的问题中，我们只需用到以下关于角度的定理： （A）三角形的内角和定理，外角和定理； （B）等边对等角（由线段相等关系导向角度相等关系的重要定理！）； （C）（凸）多边形的内角和定理，外角和定理； 例1、一些以往见过的典型问题：两条角平分线的交角 （a）（b）（c） 你能快速写出图（a）（b）（c）中所标出的两个角的数量关系吗？ （a） ；（b） ；（c） ； 根据条件识图：如右图，直线DF与△ABC的边AB交于D，与BC交于E，与AC的延长线交于F，若∠ABC与∠ADF的角平分线相交于G，∠ACB与∠AFD的角平分线相交于H，求证：∠G＝∠H. 例2、看似无关的角度之间可能具有简单的数量关系！ 如图，DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，若∠DAE＝α，∠DBE＝β，则∠DCE＝ . （用α、β表示） 分析：当我们根据某个定理写出一个角度关系式时，其中所包含的往往不仅是要研究的角度，还有一些不会出现在最终结果里的角度，这提示我们要进行消元处理！ 例3、以尽量简短的方式揭示数量关系！ 如右图，线段AD、BC交于点O，∠BAD与∠BCD的平分线交于点P，试探究∠P、∠B、∠D三者之间的数量关系. 分析：三个量之间可能具有的关系包括彼此相等、某个量是另外两个量之和、某个量是另外两个量的平均数……等等，准确的画图和度量可以帮助我们推测出“平均数关系”是最有可能的. 现在，请你用尽量少的式子（一个定理产生一个与角度有关的关系式）证明自己的推测！ 提升练习 习题1 如图，在△ABC中，∠A＝80°，点D、E、F分别在边AB、BC、CA上，BD＝BE，CE＝CF，求∠DEF的度数. 习题2 在△ABC中，AB＝AC，D是AB边上一点，AD＝CD＝BC，求△ABC三个内角的度数. 习题3 △ABC中，∠CAB－∠B＝90°，∠C的平分线与AB交于L，∠C的外角平分线与BA的延长线交于N，CL＝3，求CN＝？ 习题4 如图，CD是Rt△斜边AB上的高，∠A的平分线AE交CD于H，交∠BCD的平分线CF于G. 求证：HF∥BC. 习题5 如图，已知△ABC，AA’平分其外角∠BAE，交CB延长线于A’点，BB’平分其外角∠CBD，交AC延长线于B’点，若AA’＝AB＝BB’，则∠BAC的度数是多少？ 习题6 如图（a），在△ABC中，AB＝AC，过A点作线段AD＝AC. （1）若已知∠BAC＝40°，求∠BDC＝？ （2）请你推测∠BAC与∠BDC的数量关系，并证明自己的结论. （3）如图，E为正方形ABCD外一点，AE＝AD，根据你的发现，∠BED＝ °. （a）（b） 二、作为基本语言的全等证明 全等是论证过程中最可靠的表述方式之一，很多看似合理却难以说清楚的问题，只要选择合适的全等三角形（有时还要主动去将它们构造出来），就可以给出清晰的论证. 1、在三角形全等判据中，“边角边”是最基本的，其他几条可以看作是它的推论. 命题1－1 在△ABC中，若AB＝AC，则∠ABC＝∠ACB. 分析：由于只能使用“SAS”判据，我们不得不走一条“迂回”的路. 分别延长AB、AC至D、E，使得BD＝CE，通过两次“SAS”全等完成证明. 命题1－2 在△ABC中，若∠ABC＝∠ACB，则AB＝AC. 分析：在只能用“SAS”的前提下，这条定理的证明是用命题1—1结合“大边对大角”用反证法来实现的，我们会在下学期具体讨论它的证明. 命题1－3 三角形全等的“SSS”判据. 已知：AB＝A1B，AC＝A1C，BC＝BC（令一对相等的边重合）. 求证：△ABC≌△A1BC. 命题1－4 三角形全等的“ASA”和“AAS”判据. （写出已知、求证，画图并完成证明） 命题1—5 三角形全等的“HL”判据. 分析：根据勾股定理，已知直角三角形的两边即可求出第三边，因此由“SSS”可以证明“HL”正确，下面我们用“SAS”证明勾股定理. 为此，我们用四个全等的直角三角形拼成一个大正方形，再用两种方式表示其面积. 已知：△ABC中，∠ACB＝90°，记三边长分别为a、b和c. 求证：a2＋b2＝c2. 证明：以a＋b为边长作正方形MNPQ（四条边都相等，四个角都是直角），在各边上取点S、T、U、V，使得SN＝TP＝UQ＝VM＝a，SM＝TN＝UP＝VQ＝b， 命题1—6 关于“两边一角”的补充： 如图，△ABC与△DEF，AB＝DE，AC＝DF，∠ACB＝∠DFE＝（）. 求证：△ABC≌△DEF. 2、用全等语言来论证一些直观合理