[管理学]《方针管理》在教育管理中的应用.ppt

揭阳职业技术学院《物理教育专业》2004届毕业论文 本文内容 本文通过方针管理在中学管理中应用的研究，分析未来中学内外部环境的优劣势，进一步提高办学质量，进而运用SWOT方法建立学校的发展策略，中长期策略，校长方针及各处、室方针。并对有关方针进行论证、评估、查核和修正。 一、基本方针 二、中长期方针 三、年度方针 . 四、方针展开——处、部门方针 五、方针的执行 六、方针管理的稽核 （方针管理构架图） 对东山区东升中学教导处进行分析 部门职能 ?? 直接上级：教育副校长 ?? 下属部门：教研组、档案室、图书 阅览室、实验室、年级组、电教室 部门本职：?组织和指挥全校教学、教务工作，建立良好的教风、学风、保证教学秩序的正常稳定，按时按质完成教学任务，不断提高教学质量。 主要职责： ? 1、?贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，负责编制学期教学计划，总结教学方面的各种经验。 ??? 2、负责制定教学实施计划、教学进程计划和教学大纲，并组织实施，审查学期授课计划，编排课程表，掌握教学进程，把握整个教学机制的正常运转。 3、定期召开教研组长会议、教师会议，组织各教研组学习贯彻有关教学文件，组织召开教学经验交流会，及时提出提高教学质量的要求和措施。 4 、领导各下属部门的工作 等 SWOT分析 前年度之方针业绩之检讨 过去业绩之问题检讨 一切教学工作绕着“升学”转，学生的素质得不到发展。 没有形成科学的教学质量管理制度。 教学“重结果，轻过程”。 教务处年度基本方针 教务处年度基本方针 重视管理，从管理中要效益。 探讨课堂教学模式。 教学管理科学化，提高教学质量，以质量树立学校形象。 重视教师培训及考核，保证教师队伍的水平。 加大对计算机教育力度。 逐步建立建全教师工作制度。 计划书及执行 方针管理的稽核 （一） 方针管理的稽核内容 （二） 方针目标的查核 （三） 方策的查核 结束语 上文分析了中学管理中如何应用方针管理，使目标管理在实际工作中达到最优。方针管理中PDCA循环八大步骤：发现问题——分析问题——抓住关键——拟定措施——执行计划和落实措施——检查效果和发现问题——总结经验并纳入标准——进行反馈。 PDCA循环优化图 * * 《方针管理》在教育管理中的应用 ——在中学管理中的应用 作者：李继兴 指导老师：尤凤翔 完成时间：2004.6.5 《方针管理》 管理，从根本上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。是指一定组织中的管理者，通过决策与计划、制度与法规、组织与人事、控制与协调等行为来运用人、财、物等要素，一起去实现既定目标的过程。 方针管理是通过对人及资源的配置,实现组织目标的过程,即目标管理，策略规划，日常管理的有机结合 在时间上，是将中长期方针与年度方针相结合，在组织体系中教务处方针惯穿到各个部门方针 在资源上，人才，设备，资金，物料，资讯，知识等做最佳分配。 在管理上，利用PDCA（计划，实施，查核，修正）的运转，目标，策略，行动，方向一致 校 长 总务处 教务处 政教处 学生教育 课外活动 党支部书记 学校党支部 总务副校长 教育副校长 行政副校长 少先队 共青团 工 会 学生会 电化小组 图书馆 各科教研组 实验室 文印组 教务组 年级组长 宿管组 食 堂 财务室 医务室 绿化组 组织部化组 宣传部 纪律部化组 教育理念 教育哲学 学校使命 学校共识 基本方针 学校的教育目标 学校的发展策略 对过去业绩 问题的检讨 中长期方针 中长期目标 中长期策略 校长方针年度目标 执行方案、方策 处、室方针年度目标 执行计划 内部环境的 变动与规划 前年度之方针 业绩之检讨 外部环境的 变动趁势 内外部环境 分析与评估 计划实施 定期检讨 修正对策 计 划 Plan Do Action Check 内部环境优势（Ｓ）分析 内部环境劣势（Ｗ）分析 ? 重视教学质量管理。 教研组努力于探索教学模式和教学方法。 教学设备逐步