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?第一章 统计总论 统计学原理例题分析 判断题： 　　 社会经济统计工作的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（ ） 　　 参考答案： √ 　　 说明：统计学和统计工作是理论与实践的关系，它们所要认识的研究对象是一致的，故统计工作的研究对象也是社会经济现象总体的数量方面。 　　单项选择题 1、设某地区有670家工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（ ） 　　 A、每个工业企业 B、670家工业企业 C、每一件产品 D、全部工业产品 参考答案：C 说明：总体单位是根据总体的性质和范围来确定的。本题中的总体是由该地区670家工业企业的全部产品组成，因而企业不能做为总体单位，构成总体单位的是每一件产品，故正确答案是C。 2、对一个统计总体而言（ ） A、只能有一个标志 B、可以有多个标志 c、只能有一个指标 D、可以有多个指标 参考答案：D 说明：标志是反映总体单位属性或特征的名称，指标是反映总体数量特征的科学概念或范畴。对总体而言不存在标志概念。总体的数量特征可以从多个方面反映出来，因而总体可以有多个指标。 3、在某班学生学习情况调查中（ ） A、全班学生总成绩是统计总体 B每一个学生成绩是总体单位 C、全班平均成绩是指标 D、每个学生各门课的平均成绩是指标 参考答案：C 说明：统计总体是根据统计研究的任务目的所确定的研究事物的全体，统计指标是反映总体数量特征的科学范畴。在本例中，全班学生是统计总体，反映全班学生成绩水平的平均成绩是统计指标。 多项选择题 1、总体单位是总体的基本组成单位，是标志的直接承担者。因此（ ） 　　 A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位 B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位 C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位 D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位 E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位。 参考答案：A D 说明：这一题的关键是要正确理解总体和总体单位、总体和指标的概念和相互间的关系。答案中的B、C、E是错误的。“B”中的“工业总产值”是统计指标，不能作为统计总体，因而“单位产值”也不能作为总体单位；“C”中的“全国总人口”总体中的总体单位是每一个人，而一个省的总人口属于“小总体”，其总体单位仍然是每一个人，这个“小总体”不能视为总体单位；“E”中的总体单位应该是“每个固定资产”，固定资产价值不能作为总体单位，因为它不能作为标志的承担者。 2、在全国人口普查中（ ） A、全国总人口数是统计总体 B、每个人是总体单位 C、年龄是变量 D、男性是品质标志 E、具有大专以上文化程度的人数是指标 参考答案：B C E 说明：这一题的关键是要正确理解总体和总体单位、总体和指标、指标和变量之间的概念和相互间的关系。答案中的A、B是错误的。“A”中的“全国总人口数”是统计指标，而统计总体应是“全国总人口”，仅一字之差，其涵义不同。“D”中的“男性”是品质标志表现，而品质标志应当是“性别”。 3、有三个学生，其统计学原理成绩分别是60分、70分、80分。这三个数字是（ ） A、数量标志 B、数量指标 C、数量标志表现 D、标志值 E、变量值 参考答案：C D E 说明：这一题的关键是要掌握标志、标志表现、指标、标志值、变量值等概念的区别与联系。数量标志是反映总体单位数量特征的名称；数量指标是反映总体总规模水平的科学概念，是数量标志值累计之和。“60”“70”“80”这三个数字是“成绩”这一数量标志的具体数值表现，是特指。因而是“数量标志表现”、“标志值”和“变量值”。 4、要了解某市商业企业经营状况，则统计指标是（ ） A、该市商业企业个数 B、该市商业职工数 C、该市职工工资总额 D、该市商业企业销售额 E、该市大中型企业个数 参考答案：A B D 说明：一个完整的统计指标应该由总体范围、时间、地点、指标数值单位等内容构成。在本题中，统计总体是“某市所有商业企业”，则统计指标应当是反映该市商业企业有关数量特征的名称概念。“C”“D”所涉及的内容超出了特定的研究范围，故不是统计指标。 填空题 一名工人的文化程度在标志的分类上属于 。 参考答案：品质标志 说明：标志是反映总体单位属性或特征的名称，有数量标志和品质标志之分。划分它们的关键是看其标志表现是否可用数值表示。工人的文化程度不能用数量来表现，因而属于品质标志。 简答题 统计标志和标志表现有何不同？ 参考答案：指标是说明总体特征的，具有综合性，标志是说明总体单位特征的，不具有综合性；指标具有可量性，标志不一定，数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。 第二