小学语文一年级上册教案《影子》.doc

一年级语文上册—《影子》教学目标： 1．学会7个生字，认识1种笔画和1个偏旁。 2．会认7个字。 3．正确地朗读课文。背诵课文。 教学重点： 1．学会7个生字，认识1种笔画“”和1个偏旁“月”字旁。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学难点：了解影子的特点。教学过程：、导入1．教师出示谜语让学生猜。谜底：影子2．在什么情况下会出现影子呢？影子在你的什么方向呢？影子有什么特点？想知道吗？今天我们就学习第课《影子》板书课题，看看书中的小朋友的影子有什么特点？ 二、指导学生看懂图意出示图提问：图上画的都有什么？他在干什么呢？过渡语：影子到底有什么特点呢？我们一起读读课文内容。 三、初读课文，读准字音。1．2．学生借助汉语拼音自由小声读课文，注意把每个字的音读准确。 ．学生再次读课文，要求在课文中画出和，．抽读生字和会认字卡片。．犭足艮”；中间“冖宀匕四、朗读课文，了解影子的特点。 1．自己读全文，标出有几个自然段？（2个） 2．学习课文第一自然段。 （1）结合第一幅图，读第一自然段。 想想：影子在小朋友的什么地方？这是为什么呢？板书：前? 后 （2）在什么情况下影子在前，影子在后呢？小组同学结合问题进行讨论。 （3）请学生回答。（当太阳在小朋友前上方时，影子在小朋友的身后，）结合学生回答引导学生看第一幅图。 （4）那么什么情况下影子在前边呢？（当太阳在小朋友后上方时，影子在小朋友的前边）可以让学生动笔画出小朋友、太阳、影子的位置。 （5）请大家再读课文，说说课文中把影子比作什么？ （6）指导朗读，读出欢快、活泼的语气。 3．学习第二自然段 （1）照学习第一段的方法学习这段。 提出问题：影子在小朋友的什么地方？结合图说一说？在什么情况下在左，什么情况下在右？ （2）学生结合两个问题思考。 （3）四个同学一起讨论。 （4）请学生汇报学习情况。板书：左 右 （5）学生用学习第一段朗读的方法，练习朗读第二自然段，读出欢快、活泼的语气。 （6）试着背诵第二段。 4．朗读全文，说说影子有什么特点？ 5．练习背诵全文。 自由背。 指名背诵。 五、除了在太阳底下能出现影子，还有什么时候也会出现影子？请你们自己亲自去验一下。 六、学习生字 1．抽读生字卡片：个、右、友、朋、左、后、我。 七、巩固练习 1．在生字本上写生字作业，每字3遍。 2．练习背诵全文。 3．课后练习3，说说在你座位的前面、后面、左面 、右面都是谁。