苏教版六年级语文上册专项复习口语交际.doc

专项部分 口语交际 一、下列四组对话，语言得体的一项是（ ）。 A、甲：昨日我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。 B、甲：你的作文没话说，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！ C、甲：谢谢你给我让座！ 乙：不用谢，帮助老人，这是我应该做的。 D、甲：欢迎你再次光临我们的商场！ 乙：你们这里服务态度好，我一定再次光临。 二、精彩辩论——针锋相对。 网络已逐渐走进我们的生活。对于小学生能否上网众说纷纭，下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录，反方的发言记录详实，请补充正方的发言。注意阐明自己的观点，指出对方见解中的欠缺。 正方：我认为小学生应该上网。因为 反方：我方认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络，既影响学习成绩，还极易造成视力下降。 正方： 反方：我请对方同学注意，我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗？我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异，可就因为接触了网络，沉溺于网吧，后因交友不慎，开始逃学，最终被学校开除了。 正方：反方的例子固然可信，但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊的。对此，我们也想用事实说话。 三、真心赞美——发自肺腑。 1、? 100米冠军，你这样夸奖他： 2、一天中午，几个同学在一块儿聊天，纷纷夸自己爸爸，有的夸爸爸事业有成，有的夸会干家务，有的夸爸爸与人为善，如果你是其中的一员，你会从哪个方面夸你的爸爸呢？请你把要说的话写下来。 3．? 我的老师曾经这样赞美我： 同学也曾这样赞美我： 我也曾这样赞美老师： 我还这样赞美同学： 四、阅读材料，完成练习。 亲爱的同学，你在人生旅途中，已经走过五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬，在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字———值！ 1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说： 2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： 3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道： 4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说： 5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说： 五、真诚解释——心平气和、实事求是。 数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了