部编版《道德与法治》七年级下册4.1《青春的情绪》课件.pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ） 新课导入 规则：1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。2）在表演过程中不能使用该词语中的任意 一个字。 学习目标 1.知道人最常见的情绪种类。 2.懂得情绪产生和变化的原因。 3.了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 4.能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因， 把握情绪的多样性。 新课探究 探究点一：情绪面面观 就是啊！！ 我看他呀，也就这水平了！！这不是笨是什么？？ 成绩公布前 紧张、担忧 嘲笑遭到 愤怒，生气 成绩公布后 优秀 满意，兴奋 很差 忧伤，难过 基本情绪 复杂情绪 惊喜 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 悲愤 百感交集！ 怒 哀 喜 惧 害羞 焦虑 厌恶 内疚 4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了； 活动：演一演 3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文； 为什么会产生不同的情绪？ 2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到； 1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”； 某同学的一天： 影响情绪 因素 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 情绪的作用 1 可能激励我们克服困难、努力向上 2 也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前 探究点二：情绪的青春色调 情绪反应强烈 青春期的情绪特点 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的闭锁形 情绪的表现性 点