部编版《道德与法治》七年级下册5.2《在品味情感中成长》课件.pptVIP

七年级道德与法治下册（RJ） 新课导入 《美好的情感》—汪国真 点击图片播放 学习目标 1. 体味生活中的美好情感。 2．学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命 的正能量。 新课探究 探究点一：体味美好情感 父子情 你们从图片中体 会到哪些美好的情感？ 师生情 友 情 结合你的经验，说一说哪些情感是美好的？ 这些美好的情感是如何产生的？ 小组讨论 风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年谁学习最好。 那年，谁最爱帮助人 那年，我们一起去春游 当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。 为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感？ 如何获得美好的情感？ 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动等 如何创造正面的情感体验？ 欣赏艺术作品 这些属于什么情感？ 这样的情感体验有没有积极的意义？ 挫败感 羞耻感 焦虑感 体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈； 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 探究点二：传递情感正能量 当然要扶！ 大家来议一议！ 他们以怎样的方式传递美好的情感？ 课堂小结 1.生活中某些负面的情感体验（ ） ①不能完全避免