部编人教版七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案.docVIP

2017年秋部编历史七年级上册教学设计 课题 13东汉的兴亡 单元 第三单元 主备人 时间 学习 目标 情感态度和价值观目标 认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。 能力目标 学会分析“光武中兴”局面形成的原因 知识目标 了解东汉的建立，知道光武中兴、东汉外戚宦官交替专权和黄巾起义。 重点 光武中兴 难点 外戚宦官交替专权 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 材料研读法、讨论归纳法 2、光武中兴出现的原因有哪些？ 3、东汉中期以后出现了怎样的统治局面？ 这种局面出现的表现和影响？ 4、东汉后期爆发了什么起义？起义的时间、领导人、结果和影响？ 三、学习新课 （一）解读课题：兴——光武中兴 亡---外戚、宦官交替专权 、 黄巾起义 （二）学习光武中兴 1、王莽与他的新朝 西汉自汉元帝以来，朝政日益衰败。到了汉成帝之时，成帝昏聩不堪，委政母族。致使以太后王政君为首的王氏外戚集团独揽了朝政大权；又专宠赵氏姐妹，从而形成了“赵氏乱于内，外家擅于朝”的局面。 公元9年，王莽废刘婴，正式代汉登基称帝，建立了新朝，建元“始建国”，西汉灭亡。 新莽末年，因其推行的改革盲目崇古，朝令夕改，不切实际，又触动了上至豪强、下及平民的利益；加之水、旱等天灾不断，广袤中原赤地千里、哀鸿遍野。 爆发绿林、赤眉农民起义。后起义军攻杀王莽，推翻新朝 2、东汉的建立 （1）看