教科版《道德与法治》七年级下册第11课《规则与秩序》课件.pptVIP

第五单元 无序与有序 第十一课 规则与秩序 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 看图说话： 你看到了什么？想到了什么？ 导入新课 秩序与 的关系 社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，那里的生活和工作就不能顺利进行。 规 则 学习目标 1.通过学习懂得规则在我们的学习和生活中无处不在，即“没有规矩，不成方圆”。 2.懂得规则在学习与生活中的重要性，遵守规则与违背规则所产生的不同结果。 3.培养自己遵守规则的良好习惯。 分类 作用 含义 规则 一 一 探究点：身边的规则 新课探究 说一说你知道的规则及该规则的具体要求。 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 我认为规则是…… 自学教材P88思考：规则的分类 分类 表现 举例 场所 活动 领域 形式 效力 不同的场所有 不同的规则 家庭规矩、学校规则、社会规范等 不同的活动有 不同的规则 交通规则、学习规则、运动规则等 不同的领域有 不同的规则 经济、政治、文化、 日常生活领域的规则 正式的规则 非正式的规则 法律、守则、纪律等 风俗习惯、道德规范 强制性的规则 非强制性的规则 国家、地方性法规等 各种风俗习惯等 活动二：具体规则巧分类 不同