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栖息地中的生存
主题:生命科学——生物革命:统一性和多样性
栖息地中的生存
课程概况
沙漠、湿地、热带雨林、珊瑚礁„„地球的表面覆盖着多种多样的生物群落,这些
生物群落都有独特的特点,使得不同的动物和植物得以生存并茁壮成长。学生将会使用
两组动物和植物的信息,来构建一个令人信服的观点,即基因变异对维持生态系统的多
样性是至关重要的。
课程时间:40 分钟
专业术语:
特性 行为的 生物群落 特征 气候区 生态系统 功能 栖息地 外形结构生存
所需材料:
zView
资源:
参考答案
课程目标
比较各种动物和植物的特殊结构,以发现在特定生物群落中这些结构能如何增强它们的生
存能力。
依据已知证据,解释外形外观和行为的适应性变化能给物种在栖息地的生存带来怎样
的帮助
差异化教学(△)
将学生分组,让阅读能力较强的学生协助小组内其他成员理解问题
提供讲义,列出课件中出现的术语和相应的定义
更多的差异化教学内容已在文中用“Δ”符号标出
导语
课程开始之前, 学生应该掌握一些不同气候地区的背景知识。课程开始,向学生提问:“为
什么北极熊在北极生活,而大象在热带草原生活呢?”学生将会分享他们的观点。解释这是因
为动物和植物有不同的外形和行为特征,这些特征能够帮助它们在特定环境中生存。
课程
课程问题由Studio 提供
1 动物和植物拥有特定的特性,使它们能够在特定的栖息地生存。在你面前有两种植物:一
棵金合欢树和一株丛林植物。使用工具箱的照相机工具,放大特定部位,然后描述你所观
察到的每种植物的外形特征。它们有哪些不同和相似之处?
2 让我们更仔细地研究丛林植物!关于热带雨林气候,你了解多少?使用工具箱里的工具尺
测量丛林植物叶子的大小。这些大片的叶子对植物在其环境中的生存有什帮助?
3 金合欢树原产于非洲大草原。那里的气候与热带雨林气候有什么不同?这棵树对环境的适
1
主题:生命科学——生物革命:统一性和多样性
应表现在什么方面?提示:用照相机工具仔细观察它的叶子。用工具尺测量它的叶子的大
小。
4 鸟类的习性既有相似之处,也有各自独特的特性来帮助它们在特定栖息地生存。鸡是陆生
动物,而鸭大多时候在天空和水中活动。用照相机工具查看每种鸟类的足和翅膀,解释这
些外形特征对它们在特定栖息地的生存有怎样的帮助。
Studio 之旅和课堂展示
选择一系列植物和动物模型,制作一个Studio 短片。在每个画面后添加注释,解释动物和
植物为在特定环境中生存所发生的适应性变化。使用zView,向全班同学展示你的Studio 之旅
结语
听了所有的课堂展示后,学生将会分享他们从别人的Studio之旅中所得的收获。
问题讨论
1 你认为金合欢树或丛林植物能够在对方的环境中存活吗?它们的外形特征为什么可能会使
得它们另一种环境中无法成功存活?
无标准答案。参考答案:我认为金合欢树无法在丛林中生存。因为它的叶子较小,这会阻
止它获取充足的阳光和雨水。此外,在热带草原中,丛林植物无法汲取充足的水分来维持
它的大叶片的生长。
2 动物和植物还具备哪些外形上的适应性特征?
无标准答案。参考答案:我知道食肉动物有帮助它们捕食猎物的尖牙。生活在寒冷地带的
动物有厚厚的皮毛和脂肪,而生活在更温暖地区的动物则没有。
3 动物和植物具备哪些行为上的适应性特征?
无标准答案。参考答案:有些动物会随着季节改变进行迁徙,而另一些动物会进行冬眠。
在沙漠里,有些植物会在夜晚开花,那时空气更凉爽,传粉昆虫也很活跃。
△进一步研究
后续课程:生态系统(热带草原,海洋和丛林)-Studio
拓展课程:研究其他生物群落里的动物和植物,分析它们外形特征的不同和相似之处,以
及这些生物个体在各自环境中的适应性特征。
参考答案
课程问题由Studio 提供
1 动物和植物拥有特定的特性,使它们能够在特定的栖息地生存。在你面前有两种植物:一
棵金合欢树和一株丛林植物。使用工具箱的照相机工具,放大特定部位,然后描述你所观
察到的每种植物的外形特征。它们有哪些不同和相似之处?
无标准
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