岳麓版八年级历史上册第14课《国共合作的实现和北伐胜利进军》教案.docVIP

岳麓版历史八年级4课教学设计 2.了解国共双方第一次合作的必要性与可能性； 3.了解北伐战争胜利的原因； 4.从《北伐战争示意图》了解三路北伐的斗争对象、进军路线、推进态势，培养学生根据地图，叙述历史事件的能力； 重点 国共第一次合作的实现及其历史作用、北伐战争 难点 中共为何选择国民党为合作者以及国共合作为何采取党内合作的方式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手，是时隔60年两党 领导人的首次历史性握手，有人说也许在不久的将来我们会看到国共两党的第三次合作。那么，同学们国共两党的第一次合作你了解吗？是在什么样的背景下发生的呢？又产生了怎样的历史功绩呢？ 今天我们就来详细学习这个问题（国共合作） 预习课本，思考问题。 使学生在接受授课前，对本课知识的学习有一个轮廓，方便教学的进行。 讲授新课 讲授“第一次国共合作”。 播放视频《国共第一次合作》要求学生注意国共两党合作的过程，然后通过层层设疑，重点讲清楚第一次国共合作的背景、基础、内容、合作方式等问题。 1）背景：①中国共产党成立后领导的工人运动，遭到帝国主义和军阀的血腥镇压。我党进一步认识到，单靠自身力量不能取得革命胜利。 1923年，中国共产党在广州召开第三次全国代表大会，决定同孙中山领导的国