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初中初二八年级上学期上册地理学科教学工作计划 初中初二八年级上学期上册地理学科教学工作计划,方案下载大全【教学工作计划】 池锝网 2017-04-18本文已影响 人篇一： 八年级地理学科教学计划(2017-2017上学期) 一、学期教学目标 1、知识与技能目标 知识点： 了解我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和 民族等方面的基本国情；了解我国地形地势特征，地形的分布 格局及规律，气温和降水的分布规律，温度带和干湿地区的分 布，我国气候的基本特征,了解长江和黄河的源流概况，上、中、 下的主要特征，开发利用及综合治理的主要措施；自然资源的 概念、分类、和一般特征，土地资源和水资源；农业、工业的 分布与发展状况交通运输网的空间分布格局，丰富多彩的文化， 理解自然环境与当地工农业之间的关系。技能： 养成自主看图，分析问题的能力，会做简单图表的 能力。综合能力 会综合地理内容知识以及地理同政治、历史、 生物其他学科的知识能力。培养学生具有拓展课本知识联系生 活、生产实际的能力；学会尊重他人，与同学团结协作，培养 自主性和创新意识。 2、过程与方法目标 教育学生自我调节，控制，集中精力学习，参与到学习活 动中来。掌握学习的方法，如运用读图分析法、讨论法、小组 合作探究法、讲述法等多种方法教学，使学生从读图中获得知1识，更为关键的是培养他们读图、识图、析图、用图、动手作 图等多种能力，以帮助他们学习。 (1)、努力推进“自主互助学习型课堂”建设步伐，突出抓 好自主互助学习型课堂，改变课堂结构和教学组织形式，逐步 建立起以“以学为主、以练为主、以赛为主、自我展示、合作 完善、自主互助学习型”为内涵的课堂教学模式。 (2)、扎实工作，务求实效。深入搞好小组合作学习、探究 性学习、杜绝“假问题” 、优秀生群体培养、中低程生学习积极 性提高、教师集体备课、分层次教学等的研究。 (3)、以“自主互助学习型课堂”构建为核心，努力构建新 的学生的评价机制，加强评价方法的研究与改革，积极探索备 课、作业布置与批改的改革新思路。 3、情感、态度、价值观 对学生进行组织纪律教育和法律常识教育，以科学的教育 理论教育人，教会学生如何做人，怎样从小事做起，从点滴做 起。教育学生正确对待人口、资源和环境问题，并以力所能及 的实际行动保护环境，节约资源和能源，懂得依法规范自身实 行为，逐步养成积极向上的人生态度。2 二、学生基本情况分析初二 8、 9、10 三个教学班有近 180 人，他们中的绝大部分 学生来自凌河镇的二十几个自然村，有的离家比较远，他们都 住校，为搞好学习提供了便利的条件。 1、学生的学习基础 通过初一一学年的学习，对于地理知识，特别是对地图知 识、地球知识和世界地理知识有了一定的掌握，为学好中国地 理奠定了一个较为坚实的基础 。同时伴随着语文、政治、历史 等学科的学习，本年级学生要完成此阶段的学习，是很有前途 的。 2、学生的学识水平 现在的初二学生通过初一一学年的学习对地球、地图和世 界地理知识有了一定的了解，为今后继续学好中国地理打下了 坚实的基础。但还有一部分学生对知识的理解深度不够，不能 做到课前预习和课后复习，不能把课本、地图册、生活中的地 理问题很好的结合，学习地理知识的方法不够灵活，没有养成 自学、主动学习的习惯。因此，在今后的教学中，应从训练基 础知识和基本技能开始，培养学生的学习态度和学习方法。 3、技能和能力发展情况3学生学习了一年的世界地理，读图、识图、析图、用图、 动手作图的能力都有了一定的提高， 学生会从读图中获得知识。大部分学生已经养成了自主看图，根据地图分析问题，会做简 单图表的能力；会综合地理内容知识以及地理同政治、历史、 生物其他学科的知识的能力。但学生把课本知识与联系生活、 生产实际的能力有所欠缺。 4、学习态度与习惯 初二 3 个班的学生，学习态度端正，在上学年的学习中班 风很好，学习兴趣浓厚，积极性高，能在教师的指导下积极主 动的做好课前准备工作和课后复习及预习，但有少数学生主动 学习的习惯没养成，不能做到及时完成课内外练习，需要教师 的加以引导。部分学生的语言表达能力差，与思维的发展不能 同步，从而制约了思维能力的提高。 三、教材分析 （一）教学研究的重点、难点 重难点： 我国的地理位置、疆域、行政区划、人口和民族 等方面的基本国情；我国地形地势特征，地形的分布格局及规 律，气温和降水的分布规律，温度带和干湿地区的分布，我国 气候的基本特征,长江和黄河的源流概况，上、中、下的主要特4征，开发利用及综合治理的主要措施；自然资源的概念、分类、 和一般特征，土地资源和水资源；农业、工业的分布与发展状 况交通运输网的空间分布格局，丰富多彩的文化，自然环境与 当地工农业之间的关系。在实施“五三”优质高效课