学习科学发展观心得体会：树立和落实高等教育全面协调可持续的发展观.docVIP

学习科学发展观心得体会：树立和落实高等教育全面协调可持续的发展观 可持续发展必须处理好改革、发展和稳定的关系。随着学校体制改革的深化，必然要触及到各方利益的调整，会触及一些深层次的问题，要把握好改革的力度与各方可承受的程度的关系，要从构建和谐社会的高度，统筹公平与效率的协调发展，解决好影响学校稳定与和谐发展的一些突出矛盾，关注和解决贫困生问题、弱势群体问题、新生和毕业生问题、特殊教职员工问题，通过调整和协调，构建和谐的人际关系和校园氛围。 科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。人民政协事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，人民政协履行职能与党的奋斗目标是完全一致的。各级政协组织、政协委员、政协工作者，如何把学习实践科学发展观变成推动人民政协工作的巨大动力;如何把科学发展观的精神实质贯穿于政协履职的全过程，融会贯通、增强实效，是我们当前必须探索和实践的重大课题。 高等学校肩负着为社会主义现代化提供人才和智力支持的使命，坚持学习和实践科学发展观，就是为了把握发展新机遇，破解发展新难题，实现发展新跨越，这是宁夏大学开展深入学习实践科学发展观活动的主题。高等学校在迅速向大众化教育推进的阶段，面临着诸多困难和问题。破解这些困难和问题，就要学习领会好科学发展观，贯彻实践好科学发展观，把科学发展观落实到学校各项工作中去，树立教学与科研相结合，教学与科研并重的办学理念。就宁夏大学而言，就要始终坚持发展是办学兴校第一要务的理念，准确把握高等教育发展的规律，准确把握宁夏大学发展的现实情况，以 211工程 建设为契机，以国务院《关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》与温家宝总理 支持办好宁夏大学和一批重点学科 重要指示为重大机遇，通过 211工程 建设、 十大项目 建设，乘势而上，继续加快发展。要在发展中坚持以人为本。在学校各项工作的全过程中注重学生和教职工的全面发展。 坚持可持续发展是高等学校发展的生命力。可持续发展，就是要保证高校又好又快地发展。我们所说的好，就是要强调高校发展的质量和效益;我们所说的快，就是要保持高校平稳较快发展。又好又快地发展，把好与快辨证地统一结合起来，是我们任何时候都应当坚持的发展理念。 可持续发展必须明确学校办学定位和发展思路。每一个学校都要科学定位，也就是要根据自己的办学传统、资源条件和特色优势等，来确定把学校建成一所怎样的大学，从而找准自身的位置，突出自身的特色，发挥自身的优势，形成自身的品牌。学校定位明确了，可以起到凝聚人心、鼓舞干劲的作用，就可以实现学校办学资源、财力和人力的最优配置，就可以促进学校办学特色和办学品牌的形成。宁夏大学应该办成什么样的大学?怎么办成名副其实的 211工程 的重点大学?这是学校发展历史上提出的一个新问题。 按照科学发展观的要求，按照国家和自治区的要求，综合考虑国内外高等教育目前的发展形势和学校的实际情况，宁夏大学应该确立这样一个总目标：关于进一步促进宁夏经济社会发展的若干意见》与温家宝总理 支持办好宁夏大学和一批重点学科 重要指示为重大机遇，通过 211工程 建设、 十大项目 建设，乘势而上，继续加快发展。要在发展中坚持以人为本。在学校各项工作的全过程中注重学生和教职工的全面发展。 坚持可持续发展是高等学校发展的生命力。可持续发展，就是要保证高校又好又快地发展。我们所说的好，就是要强调高校发展的质量和效益;我们所说的快，就是要保持高校平稳较快发展。又好又快地发展，把好与快辨证地统一结合起来，是我们任何时候都应当坚持的发展理念。 可持续发展必须明确学校办学定位和发展思路。每一个学校都要科学定位，也就是要根据自己的办学传统、资源条件和特色优势等，来确定把学校建成一所怎样的大学，从而找准自身的位置，突出自身的特色，发挥自身的优势，形成自身的品牌。学校定位明确了，可以起到凝聚人心、鼓舞干劲的作用，就可以实现学校办学资源、财力和人力的最优配置，就可以促进学校办学特色和办学品牌的形成。宁夏大学应该办成什么样的大学?怎么办成名副其实的 211工程 的重点大学?这是学校发展历史上提出的一个新问题。 按照科学发展观的要求，按照国家和自治区的要求，综合考虑国内外高等教育目前的发展形势和学校的实际情况，宁夏大学应该确立这样一个总目标》与温家宝总理 支持办好宁夏大学和一批重点学科 重要指示的 十大项目 建设，全力推进 211工程 三期建设，全面提升内涵，提升升办学层次和水平，向着具有区域特色的高水平著名大学的目标稳步迈进。可持续发展必须处理好规模、质量、结构和效益的关系。高等教育的可持续发展是一个由规模、质量、结构和效益相互依存、相互协调的过程。要科学辩证地处理好数量和质量的关系，以数量发展为基础，以提高质量为核心。通过深层次