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开拓德育途径交流报告 文档频道给广大网友提供最实用的文档资料: ://..cn/data/ 德育途径是为了达成一定的德育目标，采用一定的德育方法，实施一定德育内容所必须使用的渠道。德育途径是教育者从事德育工作开展德育活文档频道给广大网友提供最实用的文档资料: ://..cn/data/ 德育途径是为了达成一定的德育目标，采用一定的德育方法，实施一定德育内容所必须使用的渠道。德育途径是教育者从事德育工作开展德育活动的凭借，创设的空间、领域或载体。在德育体系中，德育途径是物质的实体存在，是德育内容、德育方法及整个德育过程的承载体。在新时期课程改革的大背景下，如何构建德育途径，从而全面提高德育工作实效？下面结合我校实际来谈谈在这方面的一点做法： 一、寓德育教育于学校管理有之中德育工作是一项由外在行为到内在思想的综合教育工程，因此管理工作十分重要，向管理要质量，向管理要效益也是德育工作必须遵循的原则。我们根据有关文件，先后制订了各项制度，成立德育管理机构，健全德育管理系统，我校建立学校、处室、班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、政教主任及其他中层干部、班主任组成德育领导小组，充分发挥学生会、团委会的职能作用，沟通政教处、团委会、总务处等之间的横向联系，开展学校、家庭、社会“三结合”的德育教育长效机制。定期召开学校、班级、家庭三方谈心交流会，形成上上下下纵横交错、校内校外相互配合、