成功观杂论.docVIP

杂论“成功观” “成功”这个词每个人都不陌生，从字典上我们可以查阅到，“成”指的是成就，“功”指的是功绩、贡献，然而，抛开字典，每个人对于成功的理解又是不一样的，而历史上的一些“成功”人士，对于成功的定义更是多种多样，例如，美国哲学家厄尔·南丁格尔的定义为：成功就是逐渐实现有价值的理想，而日本成功学专家田中孝显的定义为：成功就是有步骤地实现有社会价值的目标，而居里夫人将成功定义为：成功就是把未来变成梦想，然后把梦想变成现实。而回到我们自身，对于成功的理解更是一千个人心中有一千个哈姆雷特，例如，有的人认为成就一番事业就是成功，有的人认为有一个幸福的家庭就是成功，而有的人认为为人类发展做出贡献就是成功，等等。纵然每个人对于成功的理解不同，但我们从以上对于成功的定义中，我们可以看到，“成功”始终与“目标”联系起来。但是，正是由于每个人对于目标这个词理解不同，导致了对于成功的认识不同，也就是成功观的不同，而成功观树立的正确与否，直接影响了每个人成功与否。 所谓目标也就是指想要达到的境界或目的，确立目标，是我们成功的前提条件，而目标的确立，首先应该切合实际，也就是我们常说的一切从实际出发，而这个实际，每个人和每个人不同，比如说，我给自己树立一个目标：明天我要挣一百万！对于一个富商来说是可能的，但是对于一个刚刚毕业的大学生来说就可能是天方夜谈了。其次，目标的确立，一定要体现个人的价值。我们现在处在不同的岗位上，我们的身份可能是学生，老师，工人，商人，政治家等等，因此，我们确立成功的目标时，要尽可能选择能够最大限度实现个人价值的目标，也就是说，当我们选择确立目标的同时，一定要选择自己所适合的目标，不要将自己的目标与其他人的目标做比较，例如一名老教师，在看到某位商人在一年内挣了一百万后，于是给自己订立了成功的目标：要在未来一年内挣一百万，甚至不惜辞掉自己的工作，去经商。这样确立成功的目标就是脱离个人价值的，教师的价值体现在教书育人，如果教师将成功的目标定位在教书育人桃李满天下方面，那么他的价值才能最大限度地显现，并且成功的可能性也会增大。再次，成功的目标没有高低贵贱之分，我们要充分尊重每个人的成功观。这点在对于孩子的教育过程中尤其重要，现如今的家长，对于孩子从始至终灌输的理念就是以后要挣大钱，做大官，这才是成功，如果哪天孩子跟家长说“我以后要做一个诗人”又或者孩子大学毕业后跟父母说自己要去做“西部志愿服务者”等等，很多家长在听到孩子的这些话后第一反应都会说这个孩子真没出息，而这正是现如今许多家长对于孩子成功的错误认识。成功并不仅限于在金钱上，社会地位的标准，每个人都有每个人选择成功的道路，只有每个人选择了一条自己所擅长和喜欢的发展道路，成功的目标才会变为现实。 成功的道路有千千万万，成功的选择更是数不胜数，成功是每个人的共同渴望，同时每个人对于成功的理解又是千差万别。在我们渴望成功，期盼成功的时候，我们应该静下心来想一想，究竟什么是成功，自己在追求什么样的成功，只有这样，才能为自己订立正确的成功目标，实现成功理想！