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美术特长教育工作计划 永济市卿头镇白坊小学 吕 明 新的学习开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革更加深入进行，面对美术学科在社会上的发展，教育改革中的实际状况。结合生活中的艺术，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。本学期计划。 教学目标： 我将针对学生心理特点和学习情况，通过剪贴.画.折纸.以多种有趣的，能吸引学生的教学手段，来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大学生用彩笔涂色的传统教学，扩大思维.想象.动手能力的提高。 教学措施： 注意课堂秩序，防止以为发生，用彩笔灵活的自由涂颜色。美术不需要过多的教绘画知识和造型原理，教学要求主要使学生通过观察.体验.想象.来表现自己生活的感受.在造型训练方面，着重培养学生对平面图形的认识和应用。色彩方面要求学生认识颜色和名称，学习平图的着色方法。 学情分析： 要求学生的初步认识美术和教材。掌握简单的线条。直线.斜线.曲线.弧线等等。大胆的自由表现事物。 教学分析： 1随着新课改的深入，自主合作.探究式学习，加强对学生的审美教育与爱国式教育，把审美教育作为主线贯穿始终 2培养观察力，表现生活中的美。从而培养健康和高尚品德。 3介绍简笔画，用造型表现美感的规律。 4加强心灵美得教育，品德教育是美育中的重要环节。 5小学美术课首先应注意培养学生对美术的兴趣，这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说，是学习的主要动力。兴趣是人对某种事物持续性地倾注着积极感情的认识活动。积极的感情是指兴奋.愉快.欢乐等等.人对所参与的事物，如果没有积极的感情参与认识活动，不可能表现出兴奋的特点来。兴趣与爱好紧密联系着，好奇是兴趣的先导，没有好奇的心理活动就不会产生兴趣。因此，教材内容是否与儿童生活紧密联系，是否使儿童感兴趣而乐于接受，都需认真考虑。儿童一般喜欢画动物.昆虫.鱼类.鸟类.花草.树木.交通工具，还喜游戏欢探险，喜欢表现自己熟悉的人和事。因此，我们在设计课题时，充分考虑了这些方面的内容，同时尽可能的引人入胜。 教学进度： 2月 做特长教育准备工作 3月 剪贴画 花,狗,猫，飞机 4月 风景简笔画 5月 动物简笔画 6月 植物简笔画 活动时间：每周一、三。 辅导教师：吕 明 参加剪贴画兴趣小组的学生： 姚毅童 姚栋梁 邵徳轩 邵宁辉 丁增康 邵新瑞 邵瑞华 姚白冰 邵佳柯 姚 栋 邵 冰 姚晨蓉 邵静茹 王佳博 姚怀壮 邵刘婷 姚晨楠 卫树磊 邵诗雅 姚一轩 邵舒捷 岐王乾 邵俊尧 邵娇阳 姚孟雨 姚静怡 姚新智 邵航天 邵思洋 邵涛哲 画简笔画的学生有： 邵新瑞 邵瑞华 姚白冰 邵佳柯 姚 栋 邵 冰 姚晨蓉 邵静茹 王佳博 姚怀壮 邵刘婷 姚晨楠 卫树磊 邵诗雅 姚一轩 邵舒捷 岐王乾 邵俊尧 邵娇阳 姚孟雨 姚静怡 姚新智 邵航天 邵思洋 邵涛哲 教学的同时要积极的参与科研教研的活动，提高自己教育教学能力，在课余时间多参加一些艺术活动 ，可以提高自己的修养，陶冶高雅的情操，是自己的人格更完善。