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第12课时 第8到11课复习 知识点一：两个数（或单项式）的代数和 1、－4+2是 与 的和，－4+2也可写成 ， 即－4+2= （不是写结果，而只是写出这个式子的另一种形式） 2、3xy－2xy是 与 的和。 3、下列等式错误的是（ ） A、5+2=2+5； B、－2y+5y=5y－2y； C、－3x+4x=－4x+3x； D、－2－8=－8－2 知识点二：两个数（或单项式）的代数和的计算 1、同号两数（或单项式）的计算： －12－3= ， －3x－4x= ， 8+5= ， 3a+7a= 。 2、异号两数（或单项式）的计算： －2+9= = ，－6+3= = ， －11+11= = ，－15+6= = ， －y+7y= = ，－3m+7m= = ， －10y+2y= = ，－5n+5n= = ， 知识点三：两个分数（或含分数的单项式）的计算 同分母分数（或含同分母分数的单项式）的计算： 同号两分数： ， 。 ， 异号两分数： = ， = 。 = ， = ， 2、异分母分数（或含异分母分数的单项式）的计算： A、同号两分数： = ， = = = 学习方法指导 认真领会每一个知识点的特点及解题时的方法。 B、异号两分数： = ， = = ， = ， = = ， 知识点四：括号内含多个数（或单项式）的化简 1、括号内1个数（或单项式）的化简： －（－8）= ， －（+2xy）= 。 +（－2）= ， +（－4m）= 。 2、括号内含多个数（或单项式）的化简： 对下列式子进行去括号的化简（不要求计算结果）： －（2－1+4）= ，－（－3x+2x－7x）= +（3－2+6）= ，+（－4x+5x－6x）= 观察下列各题，采取合适的方法进行计算。 1、 2、 3、5－[ 2－（2－3）+（－4+5）] 知识点五：含带分数的计算 1、把下列带分数写成整数与分数之和的形式： ， ， 2、观察下列各式的特点，采取最简便的方法计算： 知识点六：含有绝对值的多个数的计算 观察下列各题的特点，再进行计算： 广州市第七十中学 教师：雷 力 班级： 学号： 姓名： 第 3 页 家长(签名)： 组长(签名)： 教师评价： 所有的加减运算都是：代数和的的运算，注意识别是哪两个数（或单项式）的代数和。 为什么异号两分数（或含分数的单项式）的计算要比同号两分数的计算多一步？这一步的做法是： ， 目的是：方便 为什么异号两数（或单项式）的计算要比同号两数的计算多一步？这一步的做法是： ， 目的是：方便 每一个异分母分数的计算题都要比同分母分数的计算题多一步？这是因为：异分母分数要经过 先转化为同分母分数。 正号“+”是对括号内每一个数（或单项式）的肯定，因此，无论括号内有多少个数（或单项式），去括号后，括号内的数（或单项式）都不发生改变。 负号“－”是对括号内每一个数（或单项式）的否定，因此，无论括号内有多少个数（或单项式），去括号后，括号内的数（或单项式）都要变成它的相反数，都发生了改变。 注意：带分数为负数时拆分成的整数和分数都是 。 题中有多个括号时，注意去括号的顺序，先去 ，再去 ， 最后去 。