[二年级英语]My Favourite Season教案.doc

My Favourite Season教前言：各位老师您好，你现在打开的是关于英语教案 - 五年级英语教案 名为《My Favourite Season教案》的教案，该教案更新于2010-11-17 08:32:46 现在您可以免费下载教案到您的电脑里，My Favourite Season教案教案大小为0 Bytes,今天已经被下载0次， 本教案从更新以来一共已经被广大教师下载0次，欢迎您下载使用。 【教案简介】 材分析： ??? 本课内容是以PEP五年级下册第二单元What’s your favorite season?第一课时Let’s learn/practice. 为蓝本进行设计，主要学习有关季节的词汇，以及运用What’s your favorite season交流的能力。学生在之前已学过What’s your favorite food?及与天气相关的词句。 教学目标与要求： 1、能听说读写本课时的四会单词：season， spring ，fall ，summer ，winter. 2、能认读句子：What’s your favorite season? 并在实际情景中运用。 教学过程 Step 1 Warm-up/Revision（复习热身） It’s warm today! Take off your jacket! It’s hot today! Put on your T-shirt! It’s cool today! Put on your sweater! It’s cold today! Put on your coat! ? Step 2 Presentation （新课呈现） 1、直接出示season季节，T: Today we’ll learn something about season.让学生尝试发音 T: What’s the weather like today? Ss: It’s cold and windy. 从学生的回答中引出winter, It’s winter now! ( windy和 winter对比，学生尝试发音) 2、在黑板上画一棵树干，再画上几片浅绿色的树叶，对学生说：Look! The leaves are green now. What season is it now?引出：spring.教读后侦察其他同学齐读该单词。 3、师做擦汗状，并做一个游泳的动作：It’s very hot，I can swim and eat ice-cream in this season. Guess. 引出：summer. 4、将之前树干上的绿叶涂成黄色，并画上几片落叶，引出：fall （注：教学单词结合音素进行教学，并问一些如：Do you like---?What’s your favorite season? What’s the weather like in---?做到词不离句，教读单词时，运用轻重对比的方法，整节课小组比赛贯穿始终。） ? Step 3 Practice（新课操练） 四季的颜色 让学生说说自己心目中四季是什么颜色，编成chant： ?? Spring is green with flowers and songs. ?? Summer is hot and the days are long. ?? Fall is golden and farmers are busy. ?? Winter is white and the year is gone. UNIT2 Im drawing a picture. 【教学目标】 　　（一）.知识技能目标： 　　1.学习用英语描述一个人现在正在做什么事情。 　　2.学习radio photo newspaper camera smile等单词和短语。 　　3.正确理解，掌握对话内容。 　　（二）运用能力目标： 　　1.能正确使用本模块所学习的单词和短语描述正在进行的动作。 　　2.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。 　　3.能流利地朗读，并初步表演对话。 　　（三）素质教育目标： 　　1.培养学生学习英语的积极态度。 　　2.培养学生合作精神和爱家庭、爱家人、爱集体的情感。 　　【教学重点】 　　1.熟练掌握radio photo newspaper camera smile等单词。 　　2.能听懂、会说、会读以下句子： 　　She is listening to the radio. 　　He’s reading a newspaper. 　　Tom’s playing with his train. 　　【教学难点】 　　1.熟练掌握本单元的单词和句型。 　　2.能用英语描