班主任工作（系统介绍怎样当好班主任）演示幻灯片.ppt

（一）问题： 从上学期期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是： 　１．学生为实现目标而努力的程度不够。 　２．对学生干部的满意程度不够。 　３．班级学生遵守纪律不够。 　４．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 　 5．班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。  （二）原因： １、学生对集体目标管理的参与度不够：　 ２、学生干部以身作则不够。 ３、自律程度不够：科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为“交作业账”，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。 　 ４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 　５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 　６．科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 　７．家庭教育上的问题。宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少；少数家长对子女期望值低。  奋斗目标： 学习目标：通过全班同学的努力，使班级在本学期末测试中，班均分比上学期上升一个名次。 纪律目标：通过全班同学的努力，使班级在本学期的五个月中，违纪学生数量明显减少，争取获得一至两次学校的纪律流动红旗（一月评选一次）。 活动目标：通过全班同学的努力，使班级在本学期学校举行的运动会及其他活动中能进入前三名。 四、班级工作计划的制定 1、含义 班级计划是学年或学期开学前根据国家培养目标和学校要求以及班级的具体情况，为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作安排和行动步骤。　　 2、类型　 从时间上分有周计划、月计划、学期计划； 按范围分有个人计划、小组计划、班级计划； 按性质分有单项计划、综合计划。 3、结构（标题——正文——结尾） 标题。应点出计划的单位、时间、内容。 正文。这是计划的主体一般应包括如下内容： （1）班级基本情况分析 班级概况：男女学生数，独生子女数；团员、 队员数；优等生中等生及后进生的大体比例；学生年龄、健康状况等 班级现状：学生德、智、体诸方面的发展情况；班级学生的主要优缺点及形成原因；班级舆论导向；班级干部的协调配合情况等； 外界影响：学校、家庭、社会环境对学生思 想、学习的影响等。  （2）本学期的目标要求。(略)　　 （3）活动安排、时间顺序、方法步骤、具体措施。这是班级工作的施工图，是完成本学期目标要求的保障，要写得明确具体，条理清晰。 （4）注意事项、检查办法。这部分要写得明确具体，力求简洁。 结尾。即计划的落款部分，要交待制定计划的日期。  案例继续 无锡市梨庄中学初二（5）班2008～2009学年度第一学期工作计划 主要活动安排  （一）开学常规教育（9月） １．提出“四个一”要求：（1）上好第一天课；（2）做好第一天作业；（3）开好第一次校、班会；（4）出好第一期黑板报。 ２．学习《行为规范》与学习常规，要求：（1）校内外基本一个样；（2）各课（包括自修课）一个样（3）班主任在与不在一个样；（4）各科作业规范化一个样。  （二）健全学生集体的自我管理机构（9月） １．班会：总结表彰先进。 ２．调整班级干部队伍，小干部就职演讲。 ３．完善多样化小组，安排每周活动时间。 ４．安排每个学生参与班级管理的合适岗位。  （三）健全教师集体协调机构（9月） １、在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构，并建立相应的制度。 　　 ２、召开班级教研会：（1）在分析班情（主要分析学生各科学习情况和“最近发展区”）的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议； （2）统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求；（3）研究如何打通学科，科际渗透；如何改革教学以促进学生集体建设；如何分工指导多样化小组开展活动及具体目标要求； （4）明确各自参与班级管理的具体岗位。  （四）健全家长集体参与民主管理机构（9月） 　１．建立班级家长委员会筹备小组。 　２．召开家长会议；（１）建立班级家长委员会；（２）通报本学期班级目标及达标要求；（３）提出家长参与民主管理建议。 　①试行班级家长日记；②建立校外辅导员队伍和校外实践基地；③参与听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼，讲求学习方法的人选。  （五）班级教研会（11月） 　　１．期中情况分