幼儿保健教学.ppt

社区婴幼儿保健 交通大学护理学院 杨云衣 教学目标 识记 说出各年龄阶段儿童发育的特点 说出新生儿特殊生理状态的种类及原因 说出常见健康问题的主要临床表现及预防措施 教学目标 识记 描述预防接种的注意事项及接种的禁忌症 说出精神心理发育的评价方法和用途 指出营养评估最有效的方法 教学目标 应用 正确测量婴幼儿的体重、身高、头围、胸围、皮下脂肪并作出评价 正确评价囟门、牙齿、运动功能、语言的发育情况 正确指导对意外伤害的预防 各年龄阶段儿童发育的特点及亲子关系的建立 新生儿期：出生~28天 婴儿期：出生~周岁 幼儿期： 1~3岁 学龄前期：3~6岁 学龄期：6~12，6~14岁 亲子关系间关系直接影响小儿的身心发育 合理的教育促进良好亲子关系的建立 良好的亲子关系建立又促进了对小儿的教育和培养。 发育特点 新生儿期：出生~28天 特征： 各系统发育不完善，生理调节、适应能力差。 发病率、死亡率高。尤其在出生后7天内。死亡率占新生儿70%。 发育特点 婴儿期：出生~周岁 特征： 生理上，前半年为小儿生长发育第一高峰，需要供给充足营养素 随各种器官的发育，婴儿开始认识世界，建立起与照顾者的信任感，学习爱与被爱。父母的目光接触、拥抱、抚摸、亲吻有利于良好的亲子关系建立和人格的健全发展。 发育特点 幼儿期：1~3周岁 特征： 语言、动作、心理发展迅速。 意外伤害发生率高 学会控制大小便