[]高中生物 生态系统课件 苏教版必修3.pptVIP

第一节 生态环境和生物圈 一、环境对生物非常重要 1.环境因子 定义：生物体外部的全部环境因子。 1、非生物成分 （非生物的物质和能量） 种类 作用： 物质： 能量： 无机盐、空气、水等 阳光、热能等 生态系统的最终物质及能量供应站。 生物必修3 2、生产者 种类 作用 蓝藻、光合细菌、化能合成细菌(硝化细菌) 主要： 其他： 无机物 有机物 光合作用 化能合成作用 （化学能） （最基本、最关键） 绿色植物 生物必修3 （自养生物） 3、消费者 种类 作用： 主要： 其他： 寄生细菌、寄生真菌、病毒、某些植物等 各种动物 有机物 无机物 呼吸作用 （有利于植物的传粉、种子传播等） 生物必修3 能够加快生态系统的物质循环 （异养生物） 4、分解者 种类 作用： 主要： 其他： 腐生细菌和真菌 腐生动物 （原生动物、蚯蚓、蜣螂等） 有机物 无机物 分解作用 生物必修3 如果没有分解者，生态系统就会崩溃！ （异养生物） 1、生产者全部为绿色植物吗？ 2、消费者全部为动物吗？ 3、微生物全部为分解者吗？ 4、生态系统的成分中必不可少的成分是什么？ 巩固性思考: 非生物物质和能量、生产者、分解者 生物必修3 生产者 非生物的物质和能量 消费者 分解者 生态系统各成分间的关系及其地位 光合作用 三进一出 一进三出 一进二出 二进一出 捕食 遗体、残骸 遗体、残骸 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 B A C D 练习:写出生态系统各成分 物质和能量的基础 作用为__ 作用为__ 作用为__ 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 作用为__ 主要成分 重要作用:帮助生产者传粉授精传种,帮助分解者分解植物 不可少 消费者 生产者 非生物的物质和能量 输出线的条数 输入线的条数 物质和能量 生态系统图形中各成分的判断 分解者 3 1 1 3 1 2 2 1 （四）生态系统的营养结构 一(初)级消费者 二(次)级消费者 第一营养级 第三营养级 第二营养级 三级消费者 第四营养级 生产者 1、食物链： 生态系统中的生物由于营养关系而形成的结构。 生物必修3 食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 营养级： 草 植食性昆虫 食虫鸟 鹰 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 注意事项: 1.每条食物链只包括生产者和消费者，起点总是生产者。 2.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养级生产者总是为第一营养级。 3.各种生物处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4.同种生物,所属消费者级别和处的营养级级别一定是不同的。 食物链生物 绿色植物 植食动物 肉食动物 大型肉食动物 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养环节 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 草 兔 狐 虎 三种食物链： 捕食链：兔子吃草，狐狸吃兔子，虎吃狐 狸，这种由捕食方式获取营养物 质而形成的食物链。 特点：能量传递的顺序是由植物传到动物， 由小动物传到大动物。 寄生链：以寄生方式获取营养物质而形成 的食物链。 草→马→马蛔虫→原生动物 黄鼠→跳蚤→细菌→噬菌体 特点：能量传递的顺序是由植物传到动物， 由大动物传到小动物，这一点与捕 食链相反。 腐生链：专以动植物遗体为营养对象而形 成的食物链。 生物尸体→腐生细菌→硝化细菌 枯枝落叶→分解者细菌→食菌生物→捕食动物 * 生物表现型与环境有关 对一只生活在田野里的蝗虫来说，它的环境因子包括哪些呢？ A.田野中各种植物和蛇、蛙等动物。 B.阳光、空气、温度、土壤等因素。 C.A与B的总和。 D.A与B的总和加上田野里的其他蝗虫。 D.A与B的总和加上田野里的其他蝗虫。 生物体外部的全部环境因素 环境因子 2、生态因子： 对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。 光、温度、