六年级下册分数应用题的复习课教学设计.docVIP

分数应用题的复习课教学设计 ? 教学内容：人教版六年级下册分数应用题的复习课。 教学目的： 1、通过题组的对比练习，掌握分数应用题的数量关系式，理解分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解答分数应用题。 2、通过划线段图、类比和归纳等数学活动，体验数学问题的探索性，感受数学思考过程的条理性。 教学重、难点：是理解分数应用题的解题思路，结构特征和解题方法。 教学过程： 一：出示基本练习题组 判断单位“1”，说出数量关系 ⑴男生占全班人数的4/5 ⑵今天比去年增产二成五 ⑶节约了3/20 ⑷期中考试的优秀率为52% ⑸打八折出售 通过这个题组的练习，让同学们对关键句的分析、叙述，分数应用题的数量关系、解题思路和解题方法，是完全一样的，都是要紧紧抓住数量之间的关系，准确判断单位“1”的量，确定解题方法。 （二）：二基本题复习 分析解答下面各题，比较它们之间有什么相同点和不同点 ⑴建造一栋楼房，计划投资100万元，实际用了90万元，节约了几分之几？ ⑵建造一栋楼房，用了90万元，比计划节约了1/10，计划投资多少万元？ ⑶建造一栋楼房，计划投资100万元，实际节约了1/10，节约了多少万元？ ⑷建造一栋楼房，计划投资100万元，实际超用了1/10，实际投资了多少万元？ 分组讨论这一组题目的解法，在弄清解题思路和正确列式的基础上进行比较：它们之间有什么相同点和不