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儿童智力开发 第一章 智力概述 一、智力的含义 二、智力理论 三、智力的发展 四、儿童的“智力理论” 一、智力的含义 智力是使人能顺利地从事某种活动所必需的一般性认知能力，是一种综合的认识能力，由注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力等基本因素组成。 智力五因素结构模式图 二、智力理论 多元智力理论 （加德纳） 成功智力理论 （斯腾伯格） 霍华德·加德纳 Howard Gardner（1943一） 世界著名发展心理学家 美国哈佛大学教授 在心理学、教育学领域出版过18本专著，发表过数百篇论文 1983年提出多元智能理论 智力类型 反映该智力的任务 言语智力 读书、写论文、语词理解 逻辑－数学智力 解数学题、逻辑推理 空间智力 找方向、看地图、放置物品 音乐智力 唱歌、作曲、音乐作品欣赏 ? 身体－运动智力 跳舞、打球、协调性活动 ? 人际智力 理解他人行为、动机和情绪 ? 自省智力 认识和改变自己的能力 ? 自然智力 对自然界的认识 多元智力理论 (multiple intelligence