生涯规划三要素知己自我-行动学习平台.pptVIP

1 * * 兒童生涯輔導 指導教授：李 秋 霞 教 授 學 生：R0110103吳美姬 R0110104許靜修 R0110110邱鳳珠 R0110113月淑貞 R0110120沈昭伶 目 錄 壹、前言 貳、兒童生涯發展之特性及相關理論基礎 参、兒童生涯輔導工作的重點及主要內容 肆、兒童生涯輔導技巧 伍、兒童生涯輔導活動原則 陸、結論 壹、前言 生涯發展是個連續且呈階段性歷程的發展。是指個人由所經歷的人生歷程；就像在生活環境中所需扮演的角色、心智的成熟……等等。每個人都有自己的生涯規劃，當然也包括了兒童，所以我們不能去忽視兒童階段生涯輔導工作的重要性。 生涯發展理論大師舒伯在1957年根據自己「生涯發展型態研究」的結果，參照布勒(bueller)的分類，將生涯發展階段劃分為成長、試探、建立、維持與衰退五個階段。 貳、兒童生涯發之特性及相關理論基礎 成長階段 (growth stage) 試探階段 (explora- tory stage) 建立階段 (establish-