四直齿圆柱齿轮的画法.docVIP

农机-《 机械制图 》课程-《 项目五》教案 项目编号：五 项目名称 标准件、常用件与特殊结构的表达方式 主讲 教师 彭碧辉 教学班级 农机 142202—142205班 所需课时 20课时 教学目标 知识目标：了解螺纹用途、分类和标注方法，了解齿轮结构、分类和画法，了解键、销、弹簧滚动轴承的结构和画法。 能力目标：掌握螺纹的标记和绘制方法与技巧，掌握齿轮的绘制方法与技巧，掌握键、销、弹簧滚动轴承的绘制方法。 素质目标：学生学会识读和绘制标准件与常用件。。 教学重点 齿轮、螺纹及连接件的画法及尺寸标注 教学难点 螺纹连接件的画法 教学方法 综合教学法和任务导向法。 教学组织形式 全班学生分成5人小组 教学进程 1.下发任务书，将学生分组，5人为一小组，每组设立小组长一名，明确小组长及组员职责；（每次时间：5分钟） 2.由教师利用教案、PPT课件、和空间素材库图文资料讲授三视图的形成和投影规律，然后观看挂图、模型；（每次时间：30分钟） 3.在教师指导下，分组利用绘图工具中的三角板去测绘相关模型—-齿轮、弹簧、深沟球轴承、螺纹连接件；（每次时间：60分钟） 4. 在教师指导下，在小组长带领下展开分组讨论，小组讨论后，开始各自用4号图纸开始绘制齿轮、弹簧、深沟球轴承、螺纹连接件并进行尺寸标注；（每次时间：60分钟） 3.讲解各作品的考核标准。考核标准以纸质稿下发给每个小组，每组一份；内容包括教师评价学生课堂表现（20分），教师随机抽查作品，组织学生讨论并分析作品的特点和不足（30分），小组间互评各小组成员的作品的完成质量（30分），小组互评各小组间作品的完成质量（20分）；（每次时间：20分钟） (5)老师进行总结性讲评，表扬先进，指出问题，布置学生课外利用学习网站相关资料。（时间：5分钟） 板书 设计 概 述： 机器上的标准件和常用件很多，有螺栓、螺柱、螺钉、螺母、垫圈、键、销、齿轮、弹簧、滚动轴承等。为利于设计、制造和使用，国家标准对这些零（组）件的结构、尺寸或某些结构的参数、技术要求等作了统一规定，学习这些规定，为以后学习零件图和装配图打下基础。 任务一 螺纹 一、螺纹的基本知识 （一）螺纹的形成、结构要素 1.螺纹的形成 螺纹的螺旋线----一动点在一圆柱体的表面上，一边绕轴线等速旋转，同时沿轴向作等速移动的轨迹。 螺纹----一平面图形沿螺旋线运动，运动时保持该图形通过圆柱体的轴线，就得到螺纹。 图5-1 螺纹的形成 加工方法很多，常见加工螺纹的方法如图所示。 2.螺纹的要素 ⑴牙型 在通过螺纹轴线的断面上，螺纹的轮廓形状，称为螺纹牙型。它有三角形、梯形、锯齿形和矩形等.不同的螺纹牙型，有不同的用途。 图5-2 螺纹牙型1 图5-3 螺纹牙型2 ⑵公称直径 一般指螺纹的大径。 大径（d、D）、小径（d1、D1） 、中径（d2、D2）。 图5-4 螺纹的直径 ⑶线数n 螺纹有单线和多线之分。沿一条螺纹线形成的螺纹称为单线螺纹；沿轴向等距分布的两条或两条以上的螺旋线形成的螺纹为多线螺纹。 （a）单线螺纹 （b）双线螺纹 图5-5 螺纹的线数 螺纹相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离，称为螺距P。 同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离，称为导程Ph。 ⑷螺距P和导程Ph ⑸螺纹的旋向 螺纹的旋向分右旋和左旋。 Ph = 2P Ph =P Ph =nP （a）单线螺纹 （b）双线螺纹 图5-6 螺纹的螺距和导程 ⑸螺纹的旋向 螺纹的旋向分右旋和左旋。 图5-7 螺纹的旋向 注意： 内、外螺纹连接时，螺纹的上述五项要素必须一致。 （二）螺纹的结构 1.螺纹的末端 为了便于装配和防止螺纹起始圈破坏，常在螺纹的起始处加工成一定的形式，如倒角、倒圆等。 2.螺纹的收尾和退刀槽 车削螺纹时，刀具接近螺纹末尾处要逐渐离开工作，因此，螺纹收尾部分的牙型是不完整的，称为螺尾。为了避免产生螺尾，可以预先在螺纹末尾处加工出退刀槽，然后再车削螺纹。 二、螺纹的规定画法 1.外螺纹 图5-8外螺纹的规定画法 2.内螺纹 图5-8 内螺纹的规定画法 3.内螺纹和外螺纹连接 图5-9 螺纹连接的规定画法 注意： 1.旋合部分按外螺纹的画法绘制。其余部分按个自画法绘制。 2.表示大、小径的粗细实线要对齐，与倒角大小无关。 4.其他的一些规定画法 ⑴螺尾的画法 5-10 螺尾的画