山西大学附中2017届高三上学期9月月考语文试题及答案.docVIP

山西大学附中 2015~2016学年高三第一学期9月（总第一次）模块诊断 语文试题 考查时间：140分钟 考查内容：以综合为主 一、现代文阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 中国国家形象塑造与传播的切入点 王展 　　国家形象是国家软实力的重要范畴，是主权国家最重要的无形资产。随着新媒体的崛起，传播的业态和形态都发生了变化，如何运用新思维、新手段去更好地塑造与宣传国家形象，赢得国际支持、保护国家利益，已成为一个非常重要而紧迫的国家战略问题。据统计，近两年在国家形象的塑造与传播中，新媒体已成为主流方式。67%的民众选择了新媒体而非广播、报纸、杂志等传统媒体来了解中国。 国家形象传播须走本土化策略，使其感到我们是“命运共同体”。我国以往的文化传播方式，常常是一种灌输式、说教式的传播，很难让不同文化背景的民众信服。新媒体时代，国家形象塑造和传播一定要走本土化策略，要让别国民众读得懂、听得明白，还能产生共鸣感，这样的传播才是有效率的。新媒体时代，要走全媒体策略，利用文字、图片、视频、音频等多种形态和多种平台来传播国家形象和信息。我们提供的信息产品一定要符合该国民众的信息接受特点和需求，即要用别人的话来说自己的事。 我们通过新媒体宣传国家形象时，还要让对象国民众感到我们是“命运共同体”，多对全球共同关注的重大突发事件和热点事件进行报道，使报道更具针对性、亲和力和公信力。虽然国与国之间有各种利益冲突，但也面临着共同的危机和挑战，当今各国民众更珍惜世界和平，更关注气候环境变化，更关注人自身的命运，人类只有一个地球，是命运共同体。积极探讨如何处理好人与环境的关系，如何改变不公平、不合理的利益分配格局，如何把欲望过度膨胀的人变为更加平和的人，构建出彼此尊重、合作双赢、共同发展的“命运共同体”，这样的国家形象输出才会更令国外民众感到认同与亲切。 中国的传统媒体与新兴媒体要“深度融合”，国家软实力的提升要适应“互联网思维”。新媒体作为互联网的代表性新媒介，草根性和开放性是其最大的媒体特性。当前中国或国外的民众，都是看新闻用互联网，听意见用微博，分享链接用微信。各国民众通过移动终端通信设备（如智能手机）随时随地进行个性化传播，甚至有一种“全民皆记者”的传播趋势，这也增强了公众对舆论信息公开度、透明度的渴望。无形中，新媒体创造出了海量信息流，进而形成了一个有着强大意见论坛性质的“民间舆论场”。 目前新媒体环境下形成的“民间舆论场”，往往在塑造和宣传国家形象上，比官方舆论场拥有更多的民众支持率，传播更高效。针对这一传播新规律，如我们的中国概念已渐渐成为一种全球文化现象和全球概念，这也为我们通过新媒体的“民间舆论场”来宣传国家形象带来了重大的机遇。其实，我们若利用好传统传播优势资源，用新媒体的思维来讲中国故事，就可以走出一条全新的宣传道路。比如，我们可以推广国家形象的视频，将一些中国人物故事、中国企业故事、中国品牌故事制作成微视频，通过新媒体平台传播。 （《人民论坛》2016年第23期） 1.下列关于原文内容的表述不正确的一项是　　　 A.在新媒体崛起的背景下塑造与宣传国家形象已经上升为国家战略问题其目的是赢得国际支持和保护国家利益。 新媒体时代我们不能拘囿于传统媒体传播国家形象而应该走特色的本土化策略与他国民众共同分享传播信息引起他们的共鸣。 我们通过新媒体宣传国家形象时传播信息时体现了针对性、亲和力和公信力让他国民众感受共同的危机和挑战。 我们在塑造和宣传国家形象上充分利用民众支持率与传播高效的特点而官方舆论场则显得滞后没有相应支持率。 下列理解不符合原文意思的一项是　　　在国家形象的塑造与传播上出现了全新特点新媒体占主流超过了广播、报纸、杂志等传统媒体的民众通过新媒体了解中国。 新媒体时代我们传播国家形象与信息须符合该国民众的信息接受特点和需求可通过文字、图片、视频、音频等多种手段进行传播。 国家形象传播我们应与各国民众共同考虑珍惜世界和平、关注气候环境变化、关注文化体育等调整利益分配格局共同构建“命运共同体”。 国家软实力的提升要适应互联网思维在充分利用传统媒体的同时也要充分利用新媒体草根性与开放性的特点加强两者之间深度融合。根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是　　　国家形象作为国家软实力的重要范畴传统的文化传播方式已经难以适应新形势其灌输式、说教式的特点难以征服不同背景的民众。 我们可与他国民众构建“命运共同体”相互尊重、合作双赢。可与他国民众共同探讨人与环境的关系等共同话题有利于国家形象的传播。 当前中国和国外的民众可以通过互联网、微博、微信等媒体和智能手机了解信息增加了公众对舆论信息公开度、透明度的渴望与期盼。 因为传统传播有着优势资源所以我们可以通过新媒体来传播中国人物故事、中国企业故事、中国品牌故事等微视频走上全