人教版高中物理（必修2）_6.4 万有引力理论的成就_教学设计.docVIP

人教版高中物理（必修2）第六章第4节 《万有引力理论的成就》教学设计 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 2、会用万有引力定律计算天体质量。 3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。 （二）过程与方法 1、通过万有引力定律推导出计算天体质量的公式。 2、了解天体中的知识。 （三）情感、态度与价值观 体会万有引力定律在人类认识自然界奥秘中的巨大作用，让学生懂得理论来源于实践，反过来又可以指导实践的辩证唯物主义观点 ★教学重点 1、行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。 2、会用已知条件求中心天体的质量。 ★教学难点 根据已有条件求中心天体的质量。 ★学习者特征分析 1. 学生是湖南省湘潭县一中的高一学生； 2. 学生为高一的孩子，好奇心强，具有较强的探究欲望； 3. 学生有过较多的小组合作经验； 4. 学生已经学过万有引力定律； 5. 学生已了解行星绕太阳做圆周运动的向心力由万有引力充当 6．学生已认识到万有引力与重力是同一种性质的力 ★教学环境和教学资源准备 学校教室配有多媒体投影仪和音箱，教师备有笔记本电脑，有网络随时可搜索到各种图片、声音甚至视频。本人平时收集了部分教学素材。 ★文本教材与信息技术整合点分析 引入课题时，利用图片，flash动画把学生带入一个实现童年的梦想，对天体有关知识的渴望物理情境中； 卡文迪许、马